Page 13 - RPT TINGKATAN 3

perkataan, rangkai membuat ulasan 1.Membaca maklumat yang
kata, istilah, serta keseluruhan maksud terdapat dalam bahan. Pembelajaran Abad 21- 2. Peta I-think
ungkapan dan ayat sesuatu bahan grafik. Think Pair Share ●Peta bulatan
dalam pelbagai 2.Mengulas maklumat inkuiri-penerokaan ●Peta buih
bahan
dengan betul dan tepat. Pembelajaran ●Peta buih
Kontekstual berganda
Pembelajaran Inkuiri ● Peta dakap
● Peta titi
Pendekatan 3stray 1 ● Peta pokok
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran,murid- stay ● Peta alir
mengemukakan menyatakan maklumat murid dapat: Teknik Penyoalan -5W ●Peta pelbagai alir
maklumat dan yang betul dengan 1) Menulis sekurang- 1H 3. Aras Berfikir
pandangan tentang mengaitkan kurangnya lima ayat ●Mengaplikasi
sesuatu perkara. pengetahuan sedia ada daripada situasi yang EMK: ●Menganalisis
daripada pelbagai dibaca, didengar dan • Bahasa ●Menilai
sumber menggunakan ditonton menggunakan • Keusahawan ●Mencipta
ayat yang gramatis. ayat yang betul, tepat • Keselamatan
dan gramatis. jalan raya EMK :
• Sains dan Kelestarian
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- teknologi
menggunakan menggunakan kata murid dapat: • Kreativiti Global
perkataan daripada adjektif dalam ayat 1. menyatakan lima jenis &inovasi NILAI:
pelbagai golongan mengikut konteks kata adjektif • Kelestarian Patriotisme
kata dalam pelbagai 2. membina dua ayat bagi global SISTEM
ayat. setiap jenis kata adjektif • Pendidikan BAHASA: Ejaan
kewangan
tersebut
• TMK PENTAKSIRAN
• patriotisme ●Latihan bertulis
• Nilai Murni ●Kuiz
●Pembentangan
Buku Teks ●Forum
Modul HEBAT
Bacaan –