Page 289 - RPT TINGKATAN 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL_TINGKATAN 3_SMK ENTABUAN_TAHUN 2021

imaginasi dan idea - Figura dan objek Kreativiti dan Inovasi
dengan kreatif buatan manusia
- Figura dan alam
semula jadi
- Figura, objek
buatan manusia dan
alam semula jadi
- Fantasi/
Imaginasi/ Abstrak

3.4 Apresiasi 3.4.1 Mempamerkan hasil karya seni iv.Mempamerkan, Sesi apresiasi KBAT: Menilai
11 Seni 3.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil menghayati dan - Pameran
- Penghayatan Karya seni sendiri dan rakan dengan menjelaskan - Pembentangan EMK: Kreativiti dan
(08-12/03/
Inovasi, Bahasa
pengalaman sendiri
MAC 2021 terhadap hasil menumpukan pada aspek Bahasa Seni dalam penghasilan - Gallery Walk
karya Seni Catan
Visual
(PAK-21)
dengan 3.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri karya seni catan
menggunakan dalam penghasilan karya
Bahasa Seni
Visual

BIDANG : SENI HALUS
TAJUK 4 : SENI ARCA
Bulan Minggu Standard Standard Pembelajaran Objektif Cadangan Catatan
Kandungan
Cadangan Strategi
4.1 Persepsi Murid boleh menjelaskan melalui i. Menjelaskan definisi, Sesi penerangan KBAT: Menganalisis
Seni perbincangan tentang: sejarah, jenis dan dan perbincangan
-Pemahaman 4.1.1 Menjelaskan definisi kaedah penghasilan - Foto (Jpeg) EMK: ASK
terhadap konsep seni arca seni arca - Video
12 Seni Arca dalam 4.1.2 Memperihalkan - Tayangan
bidang Seni tentang perkembangan seni arca tempata: Slide (powerpoint)
15-19/03/ Halus i) Pengarca
2021) ii) Karya Arca - Lembaran kerja
4.1.3 Menerangkan jenis - Multimedia
jenis arca - Hasil sedia ada
MAC 4.1.4 Menjelaskan kaedah murid

dan teknik membentuk arca
4.1.5 Mengklasifikasikan
bentuk arca

4.2 Eksplorasi 4.2.1 Membuat eksperimentasi dan ii. Mengenalpasti Eksperimentasi/ KBAT: Mengaplikasi
Seni penerokaan media dan teknik dalam pengarca dan seni eksplorasi
- Eksplorasi dan penghasilan seni arca arca tempatan penghasilan dan EMK: Kelestarian
aplikasi aplikasi seni arca Alam Sekitar,
pengetahuan melalui media dan Geografi
dalam bahan yang pelbagai
penghasilan Seni

7