Page 293 - RPT TINGKATAN 3
P. 293
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL_TINGKATAN 3_SMK ENTABUAN_TAHUN 2021
aplikasi ruang di dalam rumah kediaman dan bahan dalam sebelum Kejuruteraan
pengetahuan 6.2.2 Mengaplikasikan lukisan perspektif Reka Bentuk Hiasan diterjemahkan (Kerjaya), KH, Sains
dalam i) Satu titik lenyap Dalaman kepada lukisan dan Teknologi
penghasilan ii) Dua titik lenyap perspektif (ekosistem)
perspektif dalam iii)Tiga titik lenyap
Reka Bentuk 6.2.3 Mengaplkasikan proses Kajian/
Hiasan Dalaman Pengumpulan
merekabentuk hiasan dalaman
Maklumat (folio
perkembangan idea,
lukisan pelan,
lukisan perspektif
dan teknik
rendering) melalui
kaedah PAK-21
- Bus Stop
- One Stay Other
Stray
- Pembentangan
6.3 Ekspresi Seni 6.3.1 Menterjemah hasil daripada iii. Menterjemahkan Menghasilkan KBAT: Mengaplikasi/
20 - Penzahiran eksperimentasi dan penerokaan alatan, lukisan perspektif lukisan perspektif Mencipta
idea dan konsep simbol dan konsep bagi: dengan menggunakan yang kemas dan
(10/05/ melalui pelbagai i) Merekabentuk ruang pilihan imaginasi dan idea sesuai mengikut EMK: Lukisan
2021) sumber dan ii) Melakarkan lukisan perspektif bagi dengan kreatif subjek/tema kajian Kejuruteraan
MEI teknologi dalam ruang pilihan menggunakan skala (rendering) (Kerjaya), KH, ASK
- Café
yang sesuai
penjanaan
tugasan - Sudut bacaan
- Ruang komersial
- Ruang Tamu
6.4 Apresiasi 6.4.1 Mempamerkan hasil karya seni iv.Mempamerkan, Sesi apresiasi KBAT: Menilai
21 Seni 6.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil menghayati dan - Pameran
- Penghayatan karya seni sendiri dan rakan dengan menjelaskan - Pembentangan EMK: Kreativiti dan
(18-22/05/ terhadap hasil menumpukan pada aspek Bahasa Seni pengalaman sendiri - Gallery Walk Inovasi, Bahasa
MEI 2021) karya Reka Visual dalam penghasilan (PAK-21)
karya seni reka bentuk
Bentuk Hiasan
6.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri
Dalaman dengan dalam penghasilan karya reka bentuk hiasan dalaman
menggunakan hiasan dalaman
Bahasa Seni
Visual
MINGGU 21 - 22
PEPERIKSAAN PENGGAL 1
(17 – 28/05/2021)
11
