Page 291 - RPT TINGKATAN 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL_TINGKATAN 3_SMK ENTABUAN_TAHUN 2021

BIDANG : REKA BENTUK
TAJUK 5 : REKA BENTUK LANDSKAP
Bulan Minggu Standard Standard Pembelajaran Objektif Cadangan Catatan
Kandungan
Cadangan Strategi
5.1 Persepsi Murid boleh menjelaskan melalui i. Menjelaskan peranan Sesi penerangan KBAT: Menganalisis
16 Seni perbincangan tentang: pereka landskap dan perbincangan
-Pemahaman 5.1.1 Memerihalkan peranan pereka - Foto (Jpeg) EMK: Lukisan
(12-16/04/ terhadap konsep landskap - Video Kejuruteraan
2021) dalam bidang 5.1.2 Menjelaskan konsep reka bentuk - Tayangan (Kerjaya),
Reka Bentuk landskap Slide (powerpoint) Kelestarian Alam
- Lembaran kerja Sekitar, Geografi
(jenis tanah, bentuk
- Multimedia muka bumi), Sains
- Hasil sedia ada dan Teknologi
murid (ekosistem)

5.2 Eksplorasi 5.2.1 Membuat penerokaan terhadap ii. Membuat Eksperimentasi/ KBAT: Mengaplikasi
Seni konsep yang dipilih: eksperimentasi dan eksplorasi teknik
APRIL - Eksplorasi dan i) Ciri-ciri konsep penerokaan alatan mewarna (rendering) EMK: Lukisan
Kejuruteraan
dan bahan dalam
– menguji
aplikasi
ii) Elemen reka bentuk
Reka Bentuk
(Kerjaya),
pengetahuan sedia
pengetahuan
dalam Landskap ada murid (PSV T2) Kelestarian Alam
penghasilan Sekitar, Geografi
konsep dalam iii. Mengaplikasi elemen Kajian/ (jenis tanah, bentuk
Reka Bentuk dan konsep rekaan Pengumpulan muka bumi), Sains
Landskap dalam reka bentuk Maklumat (peranan dan Teknologi
landskap Taman Mini pereka, konsep dan (ekosistem)
teknik rendering)
melalui kaedah
PAK-21
- Bus Stop
- One Stay Other
Stray
- Pembentangan

9