Page 34 - RPT TINGKATAN 3
P. 34

●Forum








                Minggu        Tema            Standard                Standard           Objektif Pembelajaran      Strategi/Kaedah/Teknik           Catatan
                                             Kandungan             Pembelajaran

                   23                    1.5 Bersoal jawab     1.5.1 Bersoal jawab       Pada akhir pelajaran,     Prinsip 5P                   KBAT:
                 12-16                   tentang sesuatu       untuk mencambahkan        murid-murid dapat:        Penyelesaian Masalah         1. Alat Berfikir
                  Julai                  perkara               idea secara kritis dan    1. Bersoal jawab untuk    Didik hibur                  ●Lembaran
                                         menggunakan           bertatasusila.            mencambahkan idea         Pembentangan                 pengurusan grafik
                              SUBUR BAHASA, MEKAR SASTERA
                                         pelbagai soalan, dan                            secara kritis dan         Koperatif                    ●Peta minda
                                         mengemukakan                                    bertatasusila.            Bimbingan Berfokus           ●6 topi pemikiran
                                         jawapan.                                                                  Teknik Bacaan :QUACK         ●CoRT 1
                                         2.3 Membaca untuk     2.3.1 Membaca dan         Pada akhir pelajaran,                                  ●CoRT 4
                                         memproses             mengulas maklumat         murid-murid dapat:        Pembelajaran Abad 21-
                                         maklumat daripada     daripada pelbagai teks    1.Membaca dan             Think Pair Share             2. Peta I-think
                                         pelbagai bahan.       dengan betul dan tepat    mengulas maklumat         inkuiri-penerokaan           ●Peta bulatan
                                                                                         daripada pelbagai teks    Pembelajaran Kontekstual     ●Peta buih
                                                                                         dengan betul dan tepat.   Pembelajaran Inkuiri         ●Peta buih
                                                                                                                                                berganda
                                         3.4 Menulis untuk     3.4.3  Menulis            Pada akhir pelajaran,     Pendekatan 3stray 1 stay     ●Peta dakap
                                         menghasilkan          perenggan isi dengan      murid-murid dapat:                                     ●Peta titi
                                         sesuatu penulisan     bahasa yang gramatis      1.Menulis perenggan isi   Gallery Walk                 ●Peta pokok
                                         secara terancang      secara kritis dan kreatif   dengan bahasa yang      EMK:                         ●Peta alir
                                                                                         gramatis secara kritis dan     •  Bahasa               ●Peta pelbagai alir
                                                                                         kreatif.
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39