Page 50 - RPT TINGKATAN 3

MODUL BACAAN SISTEM
HEBAT BAHASA:
Sebutan dan
Teknik Bacaan Intonasi
:KWLH,SQ4R, PENTAKSIRAN
5W1H ●atihan bertulis
●Kuiz
●Pembentangan
●Forum

Minggu Tema Standard Standard Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
Kandungan Pembelajaran
33 1.4 Berbicara 1.4.2Berbicara untuk Pada akhir pelajaran, Prinsip 5P KBAT:
4-8 Okt tentang sesuatu menganalisis isu murid-murid dapat: Penyelesaian Masalah 1. Alat Berfikir
perkara dalam semasa yang didengar, 1. Berbicara untuk Didik hibur ●Lembaran
pelbagai situasi ditonton atau dibaca menganalisis isu semasa Pembentangan pengurusan grafik
formal dan tidak dalam situasi formal yang didengar, ditonton Koperatif ●Peta minda
TUAH DI BUMI PERMATA 2.2 Membaca untuk 2.2.3Membaca dan bertatasusila. Pembelajaran Abad 21- ●CoRT 4
atau dibaca dalam situasi Bimbingan Berfokus
formal.
●6 topi pemikiran
secara bertatasusila.
formal secara
●CoRT 1
Teknik Bacaan :QUACK

Pada akhir pelajaran,
2. Peta I-think
Think Pair Share
murid-murid dapat:
memahami serta
memahami makna
inkuiri-penerokaan
●Peta bulatan
membuat ulasan
1. Membaca dan
perkataan, rangkai
●Peta buih
Pembelajaran Kontekstual
keseluruhan maksud
memahami serta
kata, istilah, serta
ungkapan dan ayat
berganda

keseluruhan maksud
dalam pelbagai
Pendekatan 3stray 1 stay
sesuatu bahan grafik
●Peta dakap
bahan sesuatu bahan grafik. membuat ulasan Pembelajaran Inkuiri ●Peta buih
3.6 Menulis untuk 3.6.2Menulis dan Pada akhir pelajaran, ●Peta titi
mengolah maklumat mengadaptasi sesuatu murid-murid dapat: Gallery Walk ●Peta pokok
bagi menghasilkan bahan grafik kepada 1.Menulis ulasan ●Peta alir
prosa menggunakan daripada bahan grafik EMK: ●Peta pelbagai alir