Page 6 - RPT TINGKATAN 3

Minggu Tema Standard Standard Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
Kandungan Pembelajaran

3 1.1 Mendengar, 1.1.2 Mendengar, Pada akhir pelajaran, KBAT:
1-5 Feb mengenal dan mengenal pasti dan murid-murid dapat: Prinsip 5P 1. Alat Berfikir
menyebut perkataan, menuturkan ayat dalam 1.Menyatakan secara Penyelesaian Masalah ●Lembaran
rangkai pelbagai ujaran dengan lisan maksud sekurang- Didik hibur pengurusan grafik
kata, istilah dan intonasi yang sesuai kurangnya 4 rangkai Pembentangan ●Peta minda
ungkapan serta dan jelas. kata,perkataan,istilah dan Koperatif ●6 topi pemikiran
BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
intonasi ayat dalam ungkapan Bimbingan Berfokus ●CoRT 1
pelbagai ●CoRT 4
ujaran. Teknik Bacaan :QUACK
2.1 Membaca secara 2.1.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, KOMSAS:
mekanis pelbagai memahami laras bahasa murid-murid dapat: Pembelajaran Abad 21- antologi Bintang
bahan prosa dan puis cerpen dengan sebutan, 1.Menjelaskan sekurang- Think Pair Share Hati
intonasi yang betul dan kurangnya 5 istilah yang inkuiri-penerokaan
nada yang sesuai. tepat dalam pelbagai Pembelajaran Kontekstual 2. Peta I-think
bahan menggunakan Pembelajaran Inkuiri ●Peta bulatan
sumber rujukan. ●Peta buih
Pendekatan 3stray 1 stay ●Peta buih
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, berganda
mengemukakan mengemukakan murid-murid dapat: ● Peta dakap
maklumat tentang pendapat yang rasional 1.Menulis maklumat EMK: ● Peta titi
sesuatu perkara. tentang sesuatu perkara yang lengkap. • Bahasa
yang dibaca, didengar • Keusahawan ● Peta pokok
dan ditonton • Keselamatan jalan ● Peta alir
menggunakan ayat yang 2.Menjawab soalan yang raya ●Peta pelbagai alir
gramatis. betul dan tepat. • Sains dan teknologi 3. Aras Berfikir