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十 10.在日常生 学生能够 1 举例说明在各种情境中诚实的行为。 道德价值：
29 花瓶是我 活中实践 10.1举例说明在日常生活中的 • 诚实
30/8-3/9 打破的 诚实的行 诚实行为。 活动建议：
为 10.2简述诚实行为的重要性。 2 简述诚实行为的重要性。 • 学生观看有关诚实行为的影片。
10.3示范在日常生活中实践诚 3 通过引导，示范某种情境中诚实的行为。 • 学生完成有关诚实的重要性、原因及后

实的行为。 4 示范各种情境中诚实的行为 果的思路图。
31/8
10.4表达实践诚实行为的感受 5 在日常生活中，实践诚实的行为。 • 学生进行角色扮演（诚实的交易）。
国庆日 10.5在各种情境里，实践诚实 6 在日常生活中，坚持实践诚实的行为，并 • 学生制作以诚实为主题的书签。
的行为。 成为学习的榜样。 • DPK2.0
https://www.youtube.com/watch?v=ZgX_x
JmDRlE
https://docs.google.com/forms/d/1Mc9k
fZe_T_U2QBJtgrRKtO7zZRPbb-
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UPSR
（2/9），（06/09-09/09)
十一 11.在日常生 学生能够 1 举例说明勤勉的行为。 道德价值:
30，31 天天要勤 活中实践 11.1说明勤勉的特征。 2 简述勤勉的好处。 • 勤勉
6/9-24/9 劳 勤勉的行 11.2简述勤勉的好处。 3 通过引导，示范某种情境中勤勉的行为。 活动建议:
为 11.3建议能够体现勤勉的活动 4 示范在各种情境里勤勉的行为。 • 学生根据《蚂蚁与蚱蜢》的故事，说出

11.4表达在日常生活中实践勤 5 在日常生活中，实践勤勉的行为。 勤勉的价值观。
21/9 中秋节
勉行为的感受。 6 在日常生活中，坚持实践勤勉的行为，并 • 学生歌唱《小蜜蜂》的歌曲
特别假期 11.5在日常活动中实践勤勉的 成为学习的榜样。 • 学生美化道德角落。
（三） 行为。 • 学生根据情境进行角色扮演。
• DPK2.0
https://www.youtube.com/watch?v=XvHxy
a1dHHw
https://www.youtube.com/watch?v=pg3z7
qzGjMY