Page 116 - TAHUN 4 SJKC

学习 学习标准
周次 课题 内容标准 笔记/活动建议 表现标准 教材/评估
领域 基本内容 附加内容 增补内容
9 1.8 （DPK ２.０） 笔记： 教材:课本、作业
15/3 未知数的 1.8.1 确定两 用字母表示未知
- 应用 个至二位数加 数。 优管：
(加法算式里的未知数)
19/3 法算式里的未 先使用数值较小的
知数的值，只 数目。 https://youtu.be/f9Xi97j
涉及一个未知 dL-w (减法算式里的未
数。 知数)
1.8.2 确定两
个至二位数减 评估：
法算式里的未
知数的值，只
涉及一个未知
数。
第一学期评审/评估（一） 16-18/03

10 1.9 （DPK ２.０） 活动建议： 教材:课本、作业
解决问题 1.9.1 解答涉 使用以下解答应用 优管：
22/3 及日常生活与 题的步骤： https://youtu.be/bWkTVYf
- 100 000以内 -审题（理解和诠释 d9GY (加减混合和乘除混
26/3 的整数、加减 问题） 合运算的应用题)
混合运算和乘 -拟定解答策略 https://youtu.be/bWkTVYf
除混合运算有 -进行解答策略 d9GY (未知数的加法和减
关的应用题。 -验算 法的应用题)
1.9.2 解答日 评估：
常生活涉及一 使用各种解答问题 https://quizizz.com/admin/qui
个未知数的加 的策略，如绘图、 z/5ea2ac3e311b9e001bbe86f3
(加减混合和乘除混合
法和减法的应 确认规律和尝试较 运算的应用题)
容易的个案。
用题
使用各种教学策 https://quizizz.com/admin/qui
略，如情境学习和 z/5e92ddfeb26f68001b0b1186
(未知数应用题)
全握学习。

27/03-04/04 期中假期（9 天）