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握。 操练语音。
5.3 通过阅读，认识 5.3.1 通过阅读，
各类词语，辨析及理 认识各类词语，辨
解词义，并能准确地 析及理解词义，并
应用词语 能正确地应用词语
四十 语文亭 3.2 培养书面表达能 3.2.1 习写段落，
22/11- 四 力，进行基础写作， 进行练笔，学习掌
26/11 学习掌握叙述、描写 握基本的 表达手
和说明等基本表 达手 法。能根据生活中
法。要求从生活中提 所见所闻，写 出
炼写作材料，不拘形 人物或事物的局部
式地进行写作，做到 特点，做到内容具
内容具体，感情真 体，语句通顺
实，条理清楚，语句
通顺，养成书面表达
的信心和兴趣
4.1 进行各类语文游 4.1.1 进行
戏。以有趣的形式， 语文游戏，
扩展词语，操练语 以有趣的形
音，加强基本功的掌 式，积累和
握 扩展词汇，
操练语音
5.6 通过阅读，认识 5.6.1 通过阅读，
基本的修辞手法，加 认识修辞手法，并
深理解教材内容 体会其在文章表达
中的效果
2.1 阅 读 与 理 解 教 2.1.1 理解教材，
材，能了解文章的内 能借助字典认识教
涵 ， 领 会 其 教 育 意 材中的汉字，掌握
义，体验文章表达的 词语，理解句子、
情感。在阅读中发展 段 落 、 篇 章 的 内
语感，能感受语言的 容。
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