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语感，能感受语言的 容。
优 美 ， 积 累 语 言 材 -配版作业
料 ， 并 了 解 文 章 叙 -生字
述、描写和说明等表 -造句
达手法，体会阅读的 -联络本
乐趣。 2.1.2 阅读教材， -作文
培养语感。能展开
想象，体验文章表 评估方式
达的情感，领会其 -朗读课文
教育意义，体会阅 -回答问题（课文深究）
读的乐趣，并能感 -功课/练习/作业
受语言的优 美， -观察
对文章表达的基本 -小测验
规律有所认识。 -仿写段落
3.1 应用铅笔写字， 3.1.1 应用铅笔
感受汉字的形体美， 书写正楷，感受
做到笔画和笔顺正 汉字的形体 美，
确，字的间架结构 匀 做到字体规范，
称，字体规范，工整 端正整洁，有一
美观，有一定 的速 定 的书写速度，
度，并养成良好的写 并养成良好的写
字习惯 字习惯
3.2 培养书面表达能 3.2.1 习写段落，
力，进行基础写作， 进行练笔，学习掌
学习掌握叙述、描写 握基本的 表达手
和说明等基本表 达手 法。能根据生活中
法，要求从生活中提 所见所闻，写出人
炼写作材料，不拘形 物或事物的局部特
式地进行写作，做到 点，做到内容具
内容具体，感情真 体，语句通顺
实，条理清楚，
4.1 进行各类语文游 4.1.1 进行
戏，以有趣的形 语文游戏。
式， 扩展词语， 以有趣的形
操练语音，加 式，积累和
强基本功的掌 扩展词汇，
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