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1.3.2 说明所进行 https://www.youtube.com/watch?v=Zf86Jvx9E-M
的活动,要求说明
清楚,层次分明, 作文教学(日记):
做到语音正确,话 https://www.youtube.com/watch?v=_wQUIeqmh98
语流畅,语速适
当,用语准确,态 “一”的变调:
度大方。 https://www.youtube.com/watch?v=JEvMveKHQ_k
2.1 阅读与理解教材, 2.1.1理解教材,
能了解文章的内涵,领 能认识教材中的汉 多音多义字教学:
会其教育意义,体验文 字,掌握词语,理 https://www.youtube.com/watch?v=Fv-o-KI729Y
章表达的情感。在阅读 解句子、段落、篇
中发展语感,能感受语 章的内容。
言的优美,积累语言材
料,并了解文章叙述、 2.1.2 阅读教材, -配版作业
描写和说明等表达手 培养语感。能展开 -生字
法,体会阅读的乐趣。 想象,初步体验文 -造句
章表达的情感,领 -联络本
会其教育意义。并 -作文
能感受语言的优
美,体会阅读的乐 评估方式
趣。能感受语言的 -朗读课文段落
优美, 初步积累 -回答问题(课文深究)
优美的词句,对文 -功课/练习/作业
章表达的基本规律 -观察
有所认识 -书写日记
3.1 应用铅笔写字,感 3.1.1 应用铅笔 -小测验
受汉字的形体美,做到 书写正楷,感受
笔画和笔顺正确,字的 汉字的形体 美。
间架结构匀称,字体规 做到字体规范,
范,工整美观,有一定 端正整洁,有一
的速度,并养成良好的 定 的书写速度,
写字习惯。 并养成良好的写
字习惯。
3.2 培养书面表达能 3.2.2 习写日
力,进行基础写作,学 记,尝试书写日
习掌握叙述、描写和说 常生活中的所见
明等基本表 达手法。 所感,做到格式
要求从生活中提炼写作 正确,语句通
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