Page 25 - RPT TINGKATAN 4
P. 25
bahasa dengan betul mengikut
konteks
STRATEGI
/ PDPC /
MINGGU / TEMA / KEMAHI STANDARD STANDARD HASIL PEMBELAJARAN EMK / CATATAN
TARIKH TAJUK RAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN
KOMSAS /
HEBAT
MINGGU TEMA 8 1.0 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid-murid Strategi BBM :
19 Mendenga mengenal dan mengenal, menyebut dapat; PdPC: Buku Teks
DALAM r dan menyebut dan mengenal pasti 1. Mendengar dan mengenal Kajian Masa
MEI LIPATAN Bertutur perkataan, perbezaan sebutan sebutan sekurang-kurangnya Depan
KENANGAN rangkai kata, perkataan, rangkai enam perkataan dan rangkai kata, Pembelajaran KBAT:
[ 10 – 14 istilah dan kata, istilah dan istilah dan ungkapan dalam Kooperatif 1.
Mei Tajuk : ungkapan serta ungkapan dalam pelbagai ujaran. Kemahiran
2021 ] Tekstil intonasi ayat pelbagai ujaran 2.Menyebut dan menyatakan EMK: Menaakul
Warisan dalam pelbagai dengan betul dan dengan pasti sekurang-kurangnya -Bahasa -- “Round
ujaran. jelas. enam sebutan perkataan dan -Kelestrian Robin”
13 & 14 rangkai kata, istilah dan ungkapan Global 2. Peta I-
Mei dengan jelas dan betul. think –
(Khamis & Karangan : 2.0 2.3 Membaca 2.3.4 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid-murid Puisi Moden Peta Pokok,
Jumaat) Jenis Membaca untuk memproses mendapatkan dapat; : Sajak Sang Peta Dakap
CUTI Perbincangan maklumat penyelesaian 1. Membaca untuk mencari Gembala
UMUM daripada pelbagai masalah secara penyelaesaian sesuatu isu dengan Kuda 3. Aras
HARI bahan. rasional. memberikan aalsan yang Berfikir
RAYA mendasari sesuatu tindakan atau Rencana Mengingat
AIDILFIT pegangan. Tekstil Memahami
RI 3.0 3.4 3.4.2 Pada akhir pelajaran, murid-murid Warisan Menganalisi
Menulis Menulis untuk Menulis pelbagai dapat: Malaysia s
menghasilkan jenis perenggan
