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学习标准 表现性标准
周次 单元 内容标准 掌握 道德价值/ 教材/评估
基本内容 附加内容 增补内容 评估标准 活动建议
级别
19 七 7.0 （DPK ２.０） 1 说出爱护学校与学校 道德价值:仁爱 教材：
14/6 关爱 爱护学校 7.1 辨识爱护学校 成员的方法 课本
- 满校园 与学校成 与学校成员的 活动建议:
18/6 员 方法 2 阐明爱护学校与学校 优管：
成员的重要性 --学生根据情境 https://www.yout
UPSR 7.2 讲述爱护学校 卡中有关爱护学 ube.com/watch?v
模拟 与学校成员的 校与学校成员的 =7SG5dDWqZls
考一 重要性 3 联系不爱护学校与学 方法，表示好与
17/6 校成员的行为及其影 坏的信号。 https://www.yout
- 7.3 说明如果不爱 响的关系 ube.com/watch?v
18/6 护学校与学校 --学生进行爱护 =6navy_WG0mw
成员所带来的影响 4 辨识和流露当能够爱 https://youtu.be/
护学校与学校成员时 学校与学校成员 pkr-mDC4pFI
的“重要性轮
20 7.4 表达当能够爱 的感受
21/6 护学校与学校 盘”游戏。 评估：

- 成员时的感受 5 在日常学校生活中， https://quizizz.co
25/6 体验和实践有关爱护 --学生针对几间 m/admin/quiz/5f
课室进行整洁评
7.5 实践爱护学校 学校与学校成员的行 0171c6d770b300
UPSR 与学校成员的行为 为 分后，说明所收 1b182eb1/-2
模拟 集到的资料及其
考一 6 体验和持续地实践有 对学校成员的影 https://quizizz.co
21/6 响。 m/admin/quiz/5e
- 关爱护学校与学校成 c1375e2befba001
23/6 员的行为，或成为学 --学生分工合作 b4cd71d/-
习的榜样 打扫科学园地、
https://quizizz.co
草药园及图书馆 m/admin/quiz/5e
等。 de13b0c611af001
21 b072b68/-
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