Page 230 - TAHUN 6 SJKC
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5 在日常生活中，学生
体现合作的精神以达
致互惠互利。
6 在日常生活中，学生
体现合作的精神以达
致互惠互利，并成为
学习的榜样。
三十五 18/10- 学生能够： - 道德课本
22/10 1 学生说出如何善用公 - Youtube 链接
13.1.1 阐明善用公共设 https://www.youtube.com/watch?v=g5L12inQi3o
18/10 主题 13： 施的方法。 共设施。
学校特别假期 中庸
（四） 题目： 13.1.2 提出善用公共设
13.1 善用公共 施的重要性。 2 学生阐明善用公共设
19/10 设施 施的重要性。 评估方式：
回教先知穆罕默德 13.1.3 讲述善用公共设
延辰假期 施的感受。 - 朗读
三十六 25/10- 13.1.4 实践善用公共设 - 制作温馨提示卡（课本第 124 页）
29/10 3 通过引导，学生示范 - 观察
施的行为。 如何善用公共设施。
4 在各情境里，学生示
范如何善用公共设
施。
5 在日常生活中，学生
