Page 227 - TAHUN 6 SJKC

评估 （二） 誉的行为。 誉。
（12/08-18/08）

5 在日常生活中，学生
实践维护国家声誉的
行为。

6 在日常生活中，学生
实践维护国家声誉的
行为，并成为学习的
榜样。

二十八 23/8- 学生能够： - 道德课本
27/8 - Youtube 链接
10.1.1 举例说明言行诚 1 学生说出言行诚实如 https://www.youtube.com/watch?v=gNsuOKR1xVQ
二十九 30/8-3/9 实如何促进国家和谐。 何促进国家和谐。
主题 10：
31/08 国庆日假期 10.1.2 列出言行诚实以
诚实 10.1 言行程式 2 学生阐明言行诚实以 评估方式：
题目： 促进国家和谐的重要 促进国家和谐的重要
三十 6/9-10/9 以促进国家和 性。
谐 性。 - 朗读
* UPSR (2/9)， 10.1.3 讲述言行诚实以 - 练习（课本第 96 页）
(06/09-09/09) 3 通过引导，学生示范 - 观察
促进国家和谐的感受。 言行诚实的行为以促

进国家和谐。
10.1.4 言行诚实以促进
国家和谐 。 4 在各情境里，学生示

范言行诚实的行为以
促进国家和谐。

5 在日常生活中，学生
实践言行诚实的行为
以促进国家和谐。