Page 265 - TAHUN 6 SJKC

第 25-26 周 9/8-20/8 1.3 创意表达 1.1 应用各种美术语 在教师的指导下，学生构图 EMK: https://www.youtube
模组 1: 制图 1.3.1 创作过程 言的知识、媒介的理 与上色。 创造&革新元素 .com/watch?v=anlgPY
1.3.2 选择与应用材 解与制作过程及技术 学生有创意地完成作品。 企业元素 9anNs
单元: 砌贴与 料 来完成绘画。 学生展示完成的作品。
10/8 回历 水彩 1.3.3 应用视觉艺术 1.2 以视觉艺术语言 学生讲解制图过程。 ABM: 水彩、剪刀。 评估方式：观察
元旦假期 语言创作 的角度、过程与文 教师及同学给予评语。 BBM:蛋壳/钮扣/塑料 制作
主题: 大自然 1.4 审美能力 化，欣赏自己及同学 片/珠片、胶水。
1.4.1 展示作品 们的作品。 BBB:水果作品
题目: 静物-水 1.4.2 说出制作过程
果 中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自
己与同伴的作品

UPSR 模拟考三/第二学期评审/评估（二）
（12/8-18/8）
第 27-28 周 23/8-3/9 1.1 美学理解 1.1 认识与理解自然 教师展示海报作品。 EMK: https://www.youtube
模组 1:海报 1.1.1 美术元素 物品或人造物品中的 教师解说海报的定义。 创造&革新元素 .com/watch?v=KEte0s
1.1.1.1 形状 美术视觉语言：形 教师引导学生说出海报里的 企业元素 fLkgQ
31/8 国庆 单元:什锦剪辑 1.1.1.2 空间 状、联系、颜色、平 美术语言。
日 与拼贴 1.1.1.3 纹路 衡、对比与强调型 教师讲解制图时所应用的媒 ABM: 水彩、调色盘、 评估方式： 制作
1.1.2 创作原理 性。 体。 剪刀。 作品展示
主题:大自然 1.1.2.1 平衡 1.2 应用美术技巧完 教师示范制作背景的方法以 BBM:画纸、色纸、杂
1.1.2.2 强调 成一幅海报。 展现空间之素。 志、水彩和胶水。
题目:爱护生物 1.2 美术应用 教师示范以结合剪辑及剪贴
1.2.1 媒介 技能完成的海报。
1.2.1.1 工具
1.2.1.2 材料
1.2.2 技巧
1.2.2.1 技术

第 29-30 周 6/9-24/9 2.1 美术感知 1. 认识与理解美术艺 1. 教师展示拼贴的作品。 EMK： https://www.youtube
学生能够认识、理解 术语言：形状、纹 2. 教师要求学生运用美术 企业元素、信息与通 .com/watch?v=ZnjOAq
UPSR 模组 2 ： 与说出在美术作品内 路、色彩、和谐、模 语言讲述拼贴样本。 信和创造&革新元素。 BIE1A
（2/9）， 制造作品与图 涵盖的视觉艺术语 样、自然界物品及人 3. 在 4.5cm x 4.5cm 的马
（06/09- 案设计 言。 造物品中的平衡性。 尼拉卡上设计图形，然后剪 用具：剪刀。 评估方式：制作
09/09) 2.1.1 美术元素 2. 应用各种美术语言 出。
单元：拼贴装 2.1.1.1 图形 的知识、媒介的理解 4. 把纸样放在彩色纸上， 材料：马尼拉卡、画
饰 2.1.1.2 颜色 与制作过程及技术来 画出图形，然后剪出。 纸、彩色纸、浆糊。
2.1.2 创作原理 完成一个拼贴装饰。 5. 把建好的图形用胶水粘