Page 37 - TAHUN 6 SJKC
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单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
2.2 阅读词句，能 汉字构成词语。 https://www.youtube.com/watch?v=1TJZ_U7JiAQ
结合上下文理解词
句的意思，在阅读 2.2.6 阅读词语和句 https://www.youtube.com/watch?v=y3MUdotkmvM
中积累词语和优美 子，能结合上下文理
句子。 解词句的意思，体会 评估方式：
其表达效果。 - 朗读段落
写人记叙文 - 回答问题
2.3 朗读教材，感 - 功课/练习/作业
悟其内容。注意各 2.3.6 朗读教材，感 - 观察
类音变和标点符号 悟 其 内 容 。 要 求 正 - 小测验
所表示的语气，要 确、流利、有感情地
求正确、流利、有 朗读篇章，注意各类
感情地朗读。 音变。
儿化
2.5 阅读与理解故
事。了解故事中的 2.5.6 阅读与理解故
角色和情节发展， 事，主要注意推理故
领会其教育意义。 事，了解人物角色和
情节发展，领会其教
育意义。
3.6 习写记叙文，
做到语句通顺，记 3.6.3 习写记叙文，
叙 清 楚 ， 思 想 健 能 适 当 地 描 写 和 抒
康，感情真挚，有 情，做到语句通顺，
创意。 记 叙 清 楚 ， 思 想 健
康，感情真挚，有创
意。
4.1 进行各类语文
游戏。以有趣的形 4.1.6 应用各类词语
式，扩展词语，操 进行游戏，以有趣的
