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（17/6- 翠绿 同和谐 7.2 讲述培养爱护社区以维护  学生通过各种媒体搜集有关爱护社区的照
18/6） 共同和谐的方法 片。
20 21-6-21 至 7.3 简述爱护社区以维护共同 2 阐明爱护社区以维护共同和谐的方法  通过抽名卡方式，学生针对爱护社区以维护
25-6-21 和谐的重要性 共同和谐的方法发表意见。
UPSR 模拟考 联系爱护社区以维护共同和谐及其重要性的关
（一） 7.4 表达爱护社区以维护共同 3  学生制作有关爱护社区以维护共同和谐的重
（21/6- 和谐的感受 系 要性的海报。
23/6） 7.5 实践爱护社区以维护共同  学生进行爱护社区专题研习并以视频或各种
21 28-6-21 至 和谐的行为 4 辨识和流露爱护社区以维护共同和谐的感受 媒体呈堂。
02-7-21 DPK2.0：7.1-7.5 在日常生活中，体验和实践爱护社区以维护共  课本
5
同和谐的行为 https://www.youtube.com/watch?v=OSyPcX-
kH00
体验和持续地实践爱护社区以维护共同和谐的
6
行为，并成为学习的榜样
22 05-7-21 至 八 8.0 学生能够: 1 说出社区生活里公正行为的例子 道德价值：
09-7-21 公正在人 社区生活 8.1 列出社区生活里公正行为 2 阐明社区生活里公正行为的重要性  公正
心 里的公正 的例子 联系社区生活里忽视公正行为及其所带来的影 建议活动：
3  学生通过“节奏椅”游戏说出社区生活里公
行为 8.2 说明社区生活里公正行为 响的关系
的重要性 4 辨识和流露在社区生活里表现公正行为的感受 正行为的例子。
8.3 讲述社区生活里忽视公正 在日常生活中，体验和实践对社区表现公正的  学生根据社区生活里公正行为的重要性创作
5 诗歌。
行为所带来的影响 行为
23 12-7-21 至 8.4 表达在社区生活里表现公  学生以在社区生活里忽视公正行为所带来的
影响为课题，书写短文。
16-7-21 正行为的感受
UPSR 模拟考 8.5 实践在社区生活里表现公  学生把在社区生活里表现公正行为的经验写
（二） 正的行为 6 体验和持续地实践对社区表现公正的行为，并 成日记。
（12/7- 成为 学习的榜样  课本
16/7） https://www.youtube.com/watch?v=GLCUE05W
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17/7-25/7 第二学期间中假期 （共 9 天）
24 26-7-21 至 九 9.0 学生能够: 1 说出社区生活里勇敢行为的例子 道德价值：
30-7-21 见义勇为 社区生活 9.1 列出社区生活里勇敢行为 2 阐明在社区生活里表现勇敢行为所面对的挑战  勇敢
里的勇敢 的例子 联系在社区生活里表现勇敢行为及其重要性的 建议活动：
3  学生观赏有关社区生活里勇敢行为的短片。
行为 9.2 讲述在社区生活里表现勇 关系
敢行为所面对的挑战 4 辨识和流露在社区生活里 表现勇敢行为的感受  学生通过脑力激荡讲述在社区生活里表现勇
25 02-8-21 至 9.3 推论社区生活里表现勇敢 在日常生活中，体验和实践在社区生活里表现 敢行为所面对的挑战。
06-8-21 5 勇敢的 行为  学生以在社区生活里表现勇敢行为的重要性
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