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33 04-10-21 至 十二 12.0 学生能够: 1 说出社区生活里合作行为的例子 道德价值：
08-10-21 守望相助 社区生活 12.1 列出社区生活里合作行 2 阐明社区生活里合作行为的重要性  合作
里的合作 为的例子 联系社区生活里忽视合作行为及其所带来的影 建议活动：
3 • 学生根据社区生活里合作行为的例子制作集
行为 12.2 讲述社区生活里合作行 响的关系
为的重要性 4 辨识和流露在社区生活里表现合作行为的感受 锦簿。
12.3 说明社区生活里忽视合 在日常生活中，体验和实践对社区表现合作的 • 学生根据有关社区生活里合作行为的重要
5
作行为的影响 行为 性，进行访问。
34 11-10-21 至 12.4 表达在社区生活里表现 • 学生通过脑力激荡讨论社区里忽视合作行为
15-10-21 合作行为的感受 所带来的影响并呈堂。
12.5 实践在社区生活里表现 • 学生在社区里进行大扫除。
体验和持续地实践在社区生活里表现合作行
合作的行为 6  课本
为，并成为学习的榜样
DPK2.0：12.1-12.5 https://www.youtube.com/watch?v=bCksoeCW
4Io

35 18-10-21 至 十三 13.0 学生能够: 1 说出社区生活里中庸态度的例子 道德价值：
22-10-21 中庸之星 社区生活 13.1 列出社区生活里中庸态 2 阐明社区生活里表现中庸态度的方法  中庸
Maulidur 里的中庸 度的例子 联系社区生活里表现中庸态度及其重要性的关 建议活动：
Rasul 学校 态度 13.2 说明在社区生活里表现 3  学生说出社区生活里中庸态度的例子。
特别假期 系  学生表演在社区生活里实践中庸态度的方
（四） 中庸态度的方法 4 辨识和流露在社区生活里表现中庸态度的感受 法。
（18/10） 13.3 讲述在社区生活里表现 5 在日常生活中，体验和实践对社区表现中庸的
中庸态度的重要性 态度  学生通过传话游戏说出社区里表现中庸态度
36 25-10-21 至 13.4 表达在社区生活里表现 的重要性。
29-10-21 中庸态度的感受 体验和持续地实践在社区生活里表现中庸的态  学生根据社区睦邻组织所主办的门户开放活

13.5 实践在社区生活里表现 6 动的情景，进行角色扮演。
度，并成为学习的榜样  课本
中庸的态度
DPK2.0：13.1-13.5
37 01-11-21 至 十四 14.0 学生能够: 1 说出社区生活里礼让行为的例子 道德价值：
05-11-21 礼让之城 社区生活 14.1 辨识社区生活里礼让行 2 阐明社区生活里礼让行为的重要性  礼让
屠妖节假期 里的礼让 为的例子 联系社区生活里忽视礼让行为及其所带来的影 建议活动：
（3/11- 行为 14.2 讲述社区生活里礼让行 3  学生观赏有关社区生活里礼让行为的短片
5/11) 响的关系 后，作出反思。
为的重要性 4 辨识和流露在社区生活里表现礼让行为的感受
14.3 推断社区生活里忽视礼 在日常生活中，体验和实践对社区表现礼让的  学生分别扮演记者和社区成员的角色，根据
5 社区生活里礼让行为的重要性进行访问。
让行为的影响 行为
38 08-11-21 至 14.4 表达在社区生活里表现 6 体验和持续地实践在社区生活里表现礼让的行  学生根据社区生活里忽视礼让的行为制作思
维导图。
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