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1.3 进行口头表达，具体地讲 明有礼。
述和说明事情，做 到内容充 1.3.1 讲述事情，并说 识字教学：
实，用语准确得体，语句通 出自己的看法和感 https://drive.google.com/file
顺，表 达清楚，态度恰当， 受。做 到叙述清楚， /d/16iVWuQUf3cpSn0hckHQ
并敢于表现。 语音正确，话语流 lTCzDAaNo30iS/view?usp=sh
畅，语速 适当，用语 aring
准确得体，态度自
信。 课文教学：
2.1 阅读与理解教材，能了解 2.1.1 理解教材，能借 https://drive.google.com/file
/d/1iNw57a_Ps0D1ka5Q4UB
文章的内涵，领会其教育意 助工具书掌握词语， XfRxPXIkA_fq1/view?usp=sh
义，体验文章表现的情感。 理解 句子、段落、篇 aring
在阅读中发展语感，能感受 章的内容，初步掌握
语言的优美，积累语言材 其主 题思想。 课文深究教学：-
料，并了解文章叙述、描写 2.1.2 阅读教材，培养 https://drive.google.com/file
和说明等表现手法，体会阅 语感。能展开想象， /d/1EyWLChqwfi3388DA7sY
读的乐趣。 获得 情感体验，体会 Ou_N4SU86c4Os/view?usp=
阅读的乐趣，从中获 sharing
得有 益的启示。能感
受语言的优美，学会 -语文练习：
积累 优美的词句，初 https://drive.google.com/file
步了解文章的基本表 /d/1sP85KcR9ELRPqg7gyPkK
现手法。 2KTCGtGpI4Qf/view?usp=sh
35 18-10-21 3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.1.1 应用铅笔书写楷 aring
至 的形体美。做到笔 画和笔顺 书，感受汉字的形体
22-10-21 正确，字的间架结构匀称， 美。 注意手写体楷中带 -生字：
Maulidur 字体规 范，工整美观，有一 行，点画牵连的特点， https://drive.google.com/file
Rasul 学校 定的速度，并养成良好 的写 以提高书写速度。做到 /d/1KG1-
特别假期 字习惯。 字体规范，并养成 良好 Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
（四） 的写字习惯。 mfkJh094D/view
（18/10） 4.2 背诵古诗，能初步理解诗 4.2.1 背诵古诗十首，初 -造句：每日一句
歌的内容，感受 语言的优 步理解诗歌的内容， 感
美。 受语言的优美。 -作文
5.1 掌握汉字的基本知识，加 5.3.1 通过阅读，认识 5.1.1 掌握汉字演变的基 https://drive.google.com/file
强汉字的识记。 各类词语，辨析及理 本知识，加强汉字的 识 /d/19w4G1itYgihFykfOHMt5l
5.2 学会汉语拼音， 解 词义，并能准确地 记，并对学习汉字有兴 fb5F74-
掌握基本的语音知识。能 正 应用词语。 趣。 tJ7X/view?usp=sharing
