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（三） 4.4 分享阅读心得。针对所阅 得。针对所阅读的
（21/9） 读的材料，找出 话题与人分 材料，找 出话题与
享。养成喜爱阅读、乐于分 人分享。养成喜爱
享 的习惯。 阅读、乐于 分享的
习惯。
5.3 通过阅读，认识各类词 5.3.1 通过阅读，认识
语，辨析及理解词 义，并能 各类词语，辨析及理
准确地应用词语。 解 词义，并能准确地
应用词语。
32 27-9-21 单元四 永恒 1.1 进行口语交际。能根据不 1.1.1 针对话题参与讨 互动平台：
至 之旅 同的情况，有效地 与人沟 论，能正确理解别人 https://drive.google.com/file
01-10-21 第十六课： 通，且能针对不明白的事情 的说 话，并说出自己 /d/1_I3Ho1jOoH-
生命中的烙 提出问 题。做到认真聆听， 的意见。做到认真聆 fgoIAVivRCrIxIhCPg3pq/view
印 不打岔，态度文明有 礼。 听， 不打岔，态度文 ?usp=sharing
1.3 进行口头表达，具体地讲 明有礼。
述和说明事情，做 到内容充 1.3.1 讲述事情，并说 识字教学：
实，用语准确得体，语句通 出自己的看法和感 https://drive.google.com/file
顺，表 达清楚，态度恰当， 受。做 到叙述清楚， /d/1qA3A2qspNjlhJfKPjDQkG
PnXIlX2a6L0/view?usp=shari
并敢于表现。 语音正确，话语流 ng
畅，语速 适当，用语
准确得体，态度自
信。 课文教学：
2.1 阅读与理解教材，能了解 2.1.1 理解教材，能借 2.2.1 朗读教材，感悟内 https://drive.google.com/file
文章的内涵，领会其教育意 助工具书掌握词语， 容，体验情感。做到语 /d/1Y5mYZYa0fFxyRQltdDX-
义，体验文章表现的情感。 理解 句子、段落、篇 音正确，字句完整，语 0Oa8up7_I6-
在阅读中发展语感，能感受 章的内容，初步掌握 速、语调适当，情 感自 X/view?usp=sharing
语言的优美，积累语言材 其主 题思想。 然，态度自信。
料，并了解文章叙述、描写 2.1.2 阅读教材，培养 课文深究教学：
和说明等表现手法，体会阅 语感。能展开想象， https://drive.google.com/file
读的乐趣。 获得 情感体验，体会 /d/1SVkqyRe8sM2DiXKOaov
2.2 朗读教材，感悟其内容。 阅读的乐趣，从中获 F68mtRHsQnkBh/view?usp=
要求正确、流利、 有感情地 得有 益的启示。能感 sharing
朗读。 受语言的优美，学会
积累 优美的词句，初 语文基础教学：
步了解文章的基本表 https://drive.google.com/file
