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07-05-21 应用题。 2. 拟定解答策略
第一学期归 3. 进行解答策略
纳评估 4. 验算
（03-  运用各种解答问题的策略， 如尝试更容易
07/05）
的个案或试误法。
 运用各种教学策略如模拟法、全握式学习
法、情境学习和专题课业导向学习法。
视频
作业
习题：课本第 113-114 页
16 测量与几何 4.1 相隔 学生能够: 笔记： TP 1
10-05-21 至 时间 4.1.1 确定相隔时间，  介绍闰年。 讲述相隔时间。
14-05-21 4.0 时间与时刻 涉及：  只以天计算(ii) 和 (iii)项的相隔时间。
开斋节假期 (i) 天和小时 视频 TP 2 换算涉及分数
（11/05- (ii) 月和天 作业 和小数的时间单
14/05） 目标 位。
使学生能够：: (iii) 年、月和天 习题：课本第 117-118 页
 应用数学知识和技能解
17 答涉及时间与时刻的问 4.2 时间 4.2.1 换算涉及分数的 笔记： TP 3
题。 单位之 时间单位：  需以整数写出答案。 解答涉及分数和小
17-05-21 至 间的关 (i) 小时换算成分钟  分数只涉及较大的单位。 数的时间加法和减
21-05-21 系 (ii) 天换算成小时 法算式，并确认答
 运用推理、联系和表
示，以及使用工艺解答有 (iii) 年换算成月 视频 案的合理性。
TP 4
18 关时间与时刻的问题。 (iv) 年代换算成年 作业 解答涉及日常生活
(v) 世纪换算成年代 习题：课本第 120 页
24-05-21 至  在日常生活中有效地管 （vi）世纪换算成年 与时间与时刻有关
的常规问题。
28-05-21 理时间。
4.2.2 换算涉及小数的
时间单位： TP 5
(i) 小时换算成分钟 运用各种策略，解
(ii) 天换算成小时 答涉及日常生活与
(iii) 年换算成月 时间与时刻有关的
(iv) 年代换算成年 常规问题。
(v) 世纪换算成年代
（vi）世纪换算成年 TP 6 以创意和创新
的方式，解答涉及
日常生活与时间与
29/05-13/06 年中假期（共 16 天）