Page 92 - TAHUN 5 SJKC

2.2.2 根据乐谱的力度
符号演奏敲击乐器
(DPK 2.0)
9 单元三 美丽的田 2.1 唱歌 2.1.1 以正确的音调唱 1. 翻开课本第 20-21 页。 EMK – 创造与革新 1.教学光盘 Track 19，20
15-3-21 至 园风光 2.2敲击乐 出歌曲(DPK 2.0) 2.先朗读歌词。 元素 2.课本第 20-21 页
19-3-21 器 2.1.3 跟着拍子唱歌 3.跟着音乐，唱出歌曲。 KBAT – 应用 3.Youtube:歌曲
歌曲： (DPK 2.0) 4. 同学们可以边唱边做自创动作。 PAK21 – 分组活动 https://www.youtube.com/wat
Potong 2.2.1 根据节拍和时值 5. 用双手拍打节奏代替敲击乐器，进行 ch?v=n1-6lN5nbvo
Bebek 演奏敲击乐器 拍打节奏。
Angsa
第一学期评审/评估（一）
（16-18/03）
10 单元四 音乐故事 2.1 唱歌 2.1.1 以正确的音调唱 1. 翻开课本 22 页。 EMK –语文 1.教学光盘 Track 21，22
22-3-21 出歌曲(DPK 2.0) 2.有许多音乐家在观赏大海美景创作出 KBAT – 应用 2.课本第 22-24 页
至 歌曲：红 2.1.3 跟着拍子唱歌 美妙的乐曲。 PAK21 –分组活动
26-3-21 蜻蜓 (DPK 2.0) 3. 朗读歌词。
4. 跟着音乐的旋律歌唱。
27/03-04/04 期中假期（9 天）
11 单元四 音乐故事 2.2敲击乐 2.2.1 根据节拍和时值 1. 翻开课本第 25 页。 EMK – 创造与革新 1.教学光盘 Track 23
05-4-21 器 演奏敲击乐器 2. 学生聆听乐曲 T23。 元素 2.课本第 25-27 页
至 歌曲： 3. 学生可以用双手来拍打节奏。 KBAT – 应用 3. 四种打击乐器：铃鼓、手
09-4-21 When the (i) 4. 学生练习乐曲演奏。 PAK21 – 分组活动 铃、三角铁、双响木（学生可
Saints go (ii) 休止符 5. 重复练习。 以找其他的用具代替敲击乐
marching 器）
in

12 单元四 音乐故事 2.4 竖笛 2.4.1 根据节奏与良好 1. 翻开课本第 28 页。 EMK – 创造与革新 1.教学光盘 Track 24，25
12-4-21 的音质吹奏竖笛： 2. 同学们可以先参考网络视频，认识竖 元素 2.课本第 28 页
至 E,F,G,A,B,C’,D’音 笛吹奏 E,F,G,A,B,C’,D’音。 KBAT – 应用 3. 竖笛
16-4-21 (i) 正确的指法 3. 准备好笛子，跟着视频一起来吹奏竖 PAK21 – 分组活动 4. Youtube：竖笛 B,A,G 音

(ii) 正确的呼吸发 笛。 https://www.youtube.com/wat
(iii) 正确的运舌技巧 4. 学生一正确的姿势吹奏竖笛。 ch?v=Of2ZkGuWzC0
(iv) 正确的直唇发 5.练习吹奏旋律 1 和旋律 2. 5. Youtube: 竖笛 E,F 音
(v) 正确的姿势 6. 重复练习。 https://www.youtube.com/wat