Page 230 - TAHUN 2 SJKC

7 以创意及创新方式有系统地呈现有关的资 教学视频：
料或想法以及作出反应。 KMS: https://youtu.be/4hMlpBLfhN0
1.3.2021 应用及掌握 PBD- 实验/ 观察/ 练习/
– 科学仪器和 Quizizz
5.3.2021 物质
活动本第 4-5 页

8 1.2 操纵性技能 1.列出进行活动时所需要的科学仪器、材料和 KPS: 比较异同、 价值：
8.3.2021 1.2.1 正确使用和处理科学仪器 标本。 观察、 顺序排列、 客观的态度、
和材料。 2.进行活动时，描述所需的科学仪器、材料和 传达、 顺序排列、 处事公平合理、
–
1.2.2 正确和小心地处理标本。 标本。 测量和应用 优先处理、 勇于尝试、
12.3.2021 1.2.3 正确地绘制标本、科学仪 3.进行活动时，应用正确的方法处理所使用的 数目 图像化 有合作的精神、
器和材料。 科学仪器、材料和标本。 自信和独立、
1.2.4 以正确的方法来清理科学 4.进行活动时，以正确的方法使 用、处理、 KMS: 有制度、有系统
9 仪器。 绘制、清洗和储存科学仪器、材料和标本。 应用及掌握 EMK：
15.3.2021 1.2.5 正确和安全地储存科学仪 5.进行活动时，有品德、有系统和以正确的方 科学仪器和 信息通讯技术
器和材料 法使用、处理、描绘、清洗和储存科学仪器、 物质、
–
材料和标本。 清洗科学仪 教学视频：
19.3.2021 6.进行活动时，有品德、有系统和以正确的方 器、 https://youtu.be/ZMkHhUH3apY
法使用、处理、描绘、清洗和储存科学仪器、 收藏科学仪 PBD- 实验/ 观察/ 练习/

第一学期评审 材料和标本，以成为同学的楷模。 器、 Quizizz
/评估（一） 画出有关的
（15-19/3） 样本和仪器 活动本第 6-7 页

10 2. 科学室的规则 1.讲述科学室的规则。 KPS: 归因、 价值：
2.解释科学室的规则。 观察、 联想、 对自己、他人或环境的安全负
22.3.2021 2.1 科学室的规则 3.应用科学室的规则。 分类 分组分类 责任、
– 2.1.1 遵守科学室的规则 4.推理遵守科学室规则的重要性。 客观的态度、
5.对触犯科学室规则应采取的行动作出见解。 KMS: 仁慈和有爱心、
26.3.2021
6.在日常生活中，实践遵守科学室的规则，以 清洗科学仪 有制度、有系统
成为一种文化。 器、 EMK：
收藏科学仪 信息通讯技术
器、
教学视频：
https://youtu.be/30E5wALdgvI
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