Page 233 - TAHUN 2 SJKC

13 4. 动物 1.讲述卵生动物和胎生动物。 KPS： 归因、 价值
2.根据动物的繁殖方法加以分类。 观察、 比较异同、 意识到科学即是对自然界的了
19/4-23/4 4.1 动物的成长和繁殖 3.以动物产卵的数量和产下幼儿的数量概括 分类、 联想、 解、
4.1.1 讲述动物的繁殖方法。 动物的繁殖方法。 推断、 分组分类、 对上苍的恩赐表示感激、
4.1.2 根据动物的繁殖方法加以 4.根据所获得的资料，诠释动物生命周期的变 预测、 分析、 拥有批判性和分析事物的思考
14 分类。 化。 诠释资料、 推论、 能力、

4.1.3 解释并举例产卵多或产卵 5.通过观察动物与母亲相似和不相似来作出 传达 图像化、 仁慈而且有爱心、
26/4-30/4
少的动物。 结论。 概括、 有理性和推理的思维方式
4.1.4 解释并举例产下多幼儿或 6.进行创意及创新的沟通以说明并为动物保 KMS: 总结 EMK：
少幼儿的动物。 护卵或幼儿的各种方法作出推断。 画出有关的 信息通讯技术、
15 4.1.5 观察动物的成长阶段并记 样本 创造性及创新思维
3/5-7/5 录其成长的变化。
4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相 教具：
似和不相似的动物。 挂图、图表
4.1.7 以绘图、信息与通讯技术、
书写或口述阐释动物繁殖 教学视频：
和成长的观察结果。 https://youtu.be/AicDJQLuGrs
*3/5-7/5 https://youtu.be/ZqvWjusPn4M
第一学期 https://youtu.be/AGJgLNNPwkA
归纳评审/评 https://youtu.be/ZqvWjusPn4M
估
PBD- 实验/ 观察/ 练习/
Quizizz

活动本第 20-29 页

16 5. 植物 1.举例植物对人类和动物的重要性。 KPS: 归因、 价值
2.描述种子发芽时需要水、空气和适中的温 观察、 比较异同、 对周遭的环境有兴趣及好奇
10/5-14/5 5.1 植物的成长 度。 分类、 联想、 心、
5.1.1 讲述植物对人类 3.通过观察真实植物的成长过程并记录其叶 推断、 分组分类、 意识到科学即是对自然界的了
和动物的重要性。 子数量、茎的圆 周、叶子的大小或树的高 诠释资料 分析、 解
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