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习惯。 匀称，字体端正整
洁。

3.2 培养书面表达能力，进 3.2. 练习写话，尝试进行
行基础写作，学习掌握 1 书面表达。能不拘形
叙述、描写和说明等基 式地写自己想说的
本表达手法。要求从生 话，并根据表达的需
活中提炼写作材料，不 要，学习使用标点符
拘形式地进行写作，做 号。对写话产生兴
到内容具体，感情真 趣。
实，条理清楚，语句通
顺。并养成书面表达的
信心和兴趣。
4.2 背诵古诗，能初步理解 4.2. 背诵古诗十首，初步
诗歌的内容，感受语言 1 理解诗歌的内容，感
的优美。 受语言的优美。
5.4 通过阅读，认识各种不 5.4. 通过阅读，认识各种
同类型的句子，并运用 1 不同功能的句子和关
在写作中。 联词语，并尝试在表
达时应用。
深广课文：
乌鸦兄弟
27 2.1 阅读与理解教材，能了 2.1. 理解教材，能认识教
(16- 解文章的内涵，领会其 1 材中的汉字，掌握词
20/8) 教育意义，体验文章表 语，理解句子、段
识字五 达的情感。在阅读中发 落、篇章的内容。
16- 分秒必争 展语感，能感受语言的
18/8 勤学习 优美，积累语言材料，
第二学 并了解文章叙述、描写
期评估 和说明等表达手法，体
（二） 会阅读的乐趣。