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一、垃圾山 1.2 聆听口语和书面语，能 1.2. 听读与理解教材，能
消失了 边听边记边想，正确理 2 安静聆听，边听边记
解所听内容，作出适当 边想，理解主要内
的回应，并养成良好的 容。
二、家有环 聆听态度。
保大使 2.1 阅读与理解教材，能了 2.1. 理解教材，能认识教 https://www.y
解文章的内涵，领会其 1 材中的汉字，掌握词 outube.com/wa
教育意义，体验文章表 语，理解句子、段 tch?v=0yDqrAK
达的情感。在阅读中发 落、篇章的内容。 spfc
展语感，能感受语言的 2.1. 阅读教材，培养语
优美，积累语言材料， 2 感。能展开想象，初 https://www.y
并了解文章叙述、描写 步体验文章表达的情 outube.com/wa
和说明等表达手法，体 感，领会其教育意 tch?v=OAQqppx
会阅读的乐趣。 义。并能感受语言的 mUBY
第 优美，培养爱阅读的 活动本、评估
23 十 方式：作业
(12- 四 习惯。
16/7) 单 3.1 应用铅笔写字，感受汉 3.1. 应用铅笔在田字格上
元 字的形体美。做到笔画 1 书写正楷，感受汉字
和笔顺正确，字的间架 的形体美。要求执笔
12- 环
16/7 保 结构匀称，字体规范， 和运笔正确，坐姿端
UPSR 模 大 家 工整美观，有一定的速 正，做到笔画和笔顺
拟考 做 度，并养成良好的写字 正确，字的间架结构
（二） 习惯。 匀称，字体端正整
洁。
3.2 培养书面表达能力，进 3.2. 练习写话，尝试进行
行基础写作，学习掌握 1 书面表达。能不拘形
叙述、描写和说明等基 式地写自己想说的
本表达手法。要求从生 话，并根据表达的需
活中提炼写作材料，不 要，学习使用标点符
拘形式地进行写作，做 号。对写话产生兴
到内容具体，感情真 趣。
实，条理清楚，语句通
顺。并养成书面表达的
信心和兴趣。
4.1 进行各类语文游戏。以 4.1. 进行语文游戏。以有
有趣的形式，扩展词 1 趣的形式，积累和扩
语，操练语音，加强基 展词汇，操练语音。
本功的掌握。