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习惯。
（二）
课文朗读教
学：
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3.1 应用铅笔写字，感受汉 3.1. 应用铅笔在田字格上 outube.com/wa
字的形体美。做到笔画 1 书写正楷，感受汉字 tch?v=v-
和笔顺正确，字的间架 的形体美。要求执笔 VnsHeGeoo
结构匀称，字体规范， 和运笔正确，坐姿端
工整美观，有一定的速 正，做到笔画和笔顺 识字教学：
度，并养成良好的写字 正确，字的间架结构 https://www.y
习惯。 匀称，字体端正整 outube.com/wa
洁。 tch?v=Fw4pOmA
3.2 培养书面表达能力，进 3.2. 练习写话，尝试进行 Pv3M
行基础写作，学习掌握 1 书面表达。能不拘形
叙述、描写和说明等基 式地写自己想说的 活动本、评估
本表达手法。要求从生 话，并根据表达的需 方式：作业
活中提炼写作材料，不 要，学习使用标点符
拘形式地进行写作，做 号。对写话产生信心
到内容具体，感情真 和兴趣。
实，条理清楚，语句通
顺。并养成书面表达的
信心和兴趣。
4.1 进行各类语文游戏。以 4.1. 进行语文游戏。以
有趣的形式，扩展词 1 有趣的形式，积累
语，操练语音，加强基 和扩展词汇，操练
本功的掌握。 语音。
5.1 掌握汉字的基本知识， 5.1. 认识汉字的笔画、部
加强汉字的识记。 2 首、偏旁和结构，掌
握汉字的笔顺规则。
5.3 通过阅读，认识各类词 5.3. 通过阅读，认识各类
语，辨析及理解词义， 1 词语，辨析及理解词
并能准确地应用词语。 义，并能适当地应用
词语。