Page 211 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 211

ั
               ในวิถีชีวิตมหาวิทยาลัยที่น่าศรัทธาเป็นที่ยอมรับ มีบทบาทต่อการปกป้องวัฒนธรรมที่ดีงามของไทย และพฒนา
               แนวทางการด ารงชีวิตท่ามกลางกระแสวัฒนธรรมสากลได้อย่างเหมาะสมอย่างฉลาดรู้
                           สืบสานท านุบ ารุงศิลปะและวฒนธรรม หมายถึง การปฏิบัติ ด าเนินการอย่างต่อเนื่อง มีการ
                                                    ั
               เผยแพร่ และสืบทอด ตลอดจนพัฒนา ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น ในด้านศิลปะและวัฒนธรรม



               เกณฑ์มาตรฐาน  :  ข้อ

                                                           ข้อ
                1. มีแนวทางในการก าหนดเอกลักษณ์
                2. มีการน าแนวทางที่ก าหนดไปถ่ายทอดลงสู่การปฏิบัติ

                3. มีประสิทธิผลการด าเนินงานตามเอกลักษณ์ที่ก าหนดอย่างเป็นรูปธรรม
                4. มีกระบวนการประเมินและปรับปรุงอย่างเป็นระบบโดยใช้ข้อมูลจริง
                5. มีบุคลากร/ผู้เรียน/ศิษย์เก่า ได้รับการยกย่องหรือยอมรับในเอกลักษณ์ที่ก าหนด จากสังคมทั้งในระดับชาติ/

                ระดับนานาชาติ

               เกณฑ์การประเมิน

                    1 คะแนน            2 คะแนน            3 คะแนน           4 คะแนน           5 คะแนน
                  มีการด าเนินการ    มีการด าเนินการ    มีการด าเนินการ    มีการด าเนินการ   มีการด าเนินการ
                    1 ข้อแรก           2 ข้อแรก           3 ข้อแรก          4 ข้อแรก            5 ข้อ


               ข้อมลประกอบการพิจารณา
                   ู
                           1. กระบวนการและแนวทางในการน าไปปฏิบัติในเรื่องเอกลักษณ์ของคณะ/มหาวิทยาลัย
                           2. หลักฐานเชิงประจักษ์ในการได้รับการยกย่องหรือยอมรับ การได้รับรางวัลในประเด็นที่เกี่ยวกับ

               เอกลักษณ์ เช่น โล่รางวัล ใบประกาศเกียรติคุณ เกียรติบัตร หนังสือเชิดชูเกียรติ เป็นต้น

               หมายเหตุ :  เอกลักษณ์ของคณะอาจเหมือน หรือแตกต่าง หรือส่งผลกับเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัยก็ได้ ทั้งนี้
               ต้องผ่านความเห็นชอบจากสภามหาวิทยาลัย




























                 รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน      197                     ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม ด้านเอกลักษณ์
                 ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216