Page 215 - SAR 2563 _ MS NSTRU

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 5
ผลการด าเนินงานที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมตาม สืบสานท านุบ ารุงศิลปะและวัฒนธรรม ของแต่ละ
กิจกรรมตามโครงการดังนี้

โครงการ มีผลการด าเนินการคือ
1.โครงการพฒ นาแหล่งเรียนรู้ ด้าน - นักศึกษามีการตระหนึกถึงความส าคัญและรู้จัก
ั
ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญาท้องถิ่น หวงแหนประเพณีและวัฒนธรรมไทยมากขึ้น
ื่
เพอสร้างคุณค่า และส านึกรักษ์ท้องถิ่น (A) - เกิดความร่วมมือในการร่วมกันอนุรักษ์และสืบ
กิจกรรม สืบสานประเพณีสงกรานต์ สานประเพณีไทยที่มีคุณค่าให้คงอยู่ต่อไป
2.โครงการพ ฒ น าแห ล งเรียนรูดา น - การเรียนรูสามารถเปนแหลงเรียนรูของร าโทน
ั
ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปญ ญาทองถิ่น นกพิทิดของครู นักเรียน และคนในชุมชน
ื่
เพอสรางคุณคาและส านึกรักษทองถิ่น - ศูนยการเรียนรูสามารถสงเสริมการทองเที่ยวโดย
กิจกรรมการจัดตั้งและเผยแพรศูนยการเรียน ชุมชน

รูร าโทนนกพทิด ต าบลกรุงชิง สูการอนุรักษ
ิ
และสงเสริมการทองเที่ยวโดยชุมชน

ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
5-03-01 โครงการติดอาวุธทางปัญญาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน (C) (โครงการที่ 1) กิจกรรม
พลเมืองเยาวชนอาสาสร้างสื่อพัฒนาท้องถิ่น

ึ
5-03-02 โครงการพัฒนานักศกษาให้มีคุณลักษณะตามอัตลักษณ์บัณฑิต 4 ประการ กิจกรรม เตรียม
HR รุ่นใหม่สู่ตลาดแรงงาน
ิ
5-03-03 กิจกรรมให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศษย์และศิษย์ปัจจุบัน
5-03-04 กิจกรรม ต้นกล้า HR
5-03-05 กิจกรรม จัดอบรมครูสังคมเสริมความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์

5-03-06 โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ด้านศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญาท้องถิ่น เพื่อสร้างคุณค่า
และส านึกรักษ์ทองถิ่น (A) กิจกรรม สืบสานประเพณีสงกรานต์
้
5-03-07 โครงการพัฒนาแหลงเรียนรูดานศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปญญาทองถิ่น เพื่อสรางคุณค่า

และส านึกรักษทองถิ่น กิจกรรมการจัดตั้งและเผยแพรศูนยการเรียนรูร าโทนนกพิทิด ต าบล
กรุงชิง สูการอนุรักษและสงเสริมการทองเที่ยวโดยชุมชน
4. เกณฑ์การประเมิน : มีกระบวนการประเมินและปรับปรุงอย่างเป็นระบบโดยใช้ข้อมูลจริง

ผลการด าเนินงาน :
1. มีการประเมินผลการจัดกิจกรรมโครงการของแต่ละโครงการ
2. น าข้อเสนอแนะจากการจัดกิจกรรมโครงการมาพฒนาปรับปรุงในการจัดกิจกรรมในครั้ง
ั
ต่อไป

คณะวิทยาการจัดการมีการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมตามโครงการ ตามเอกลักษณ์การ
บริการวิชาการคือ

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 201 ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม ด้านเอกลักษณ์
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563