Page 64 - SAR61
P. 64
โรงเรียนสตตรีวิทยาส่งเสสริมครูให้มีผลลงานทางด้านนวิจัยและนําผผลของการวิจััยไปพัฒนา
ผู้เรียยนอย่างมีประะสิทธิภาพ แลละในแต่ละภาาคเรียนกําหนนดให้ครูมีการรจัดทํารูปเล่มมงานวิจัย 5 บท และ
เผยแแพร่ผลงานในนรูปแบบบทคววามทางวิชากการ ส่งผลให้คครู มีผลงานทาางด้านการวิจััยและนําผลขของการวิจัย
ไปพัฒัฒนาผู้เรียนอยย่างได้ผล
กระบวนกาารขับเคลื่อนชุมชนการเรียนนรู้เชิงวิชาชีพโโรงเรียนสตรีวิวิทยา
2.4.2ผลการพัฒนาา
1) สถานศึกกษามีการจัดแแผนพัฒนาบุบุคลากรและจจัดการอบรมมพัฒนาครูแลละบุคลากร
อย่างต่อเเนื่อง
2) ครูและบุคลากรมีแผนพัฒนาตนเองง (ID Plan) ร้ออยละ 100
3) ร้อยละของครูและบุคลากรที่มีการพพัฒนาตนเองตตามเกณฑ์ที่กํกําหนดร้อยละะ 100
4) ร้อยละขอองครูครูและบุคลากรร่วมแลกเปลี่ยนเเรียนรู้และสร้ร้างชุมชมการรเรียนรู้ทาง
วิชาชีพ (PLC)ร้อยละ 100 ซึ่งครูมีมีการสร้างกลุ่มมชุมชนการเรีรียนรู้ทางวิชาชีชีพ (PLC) ระะดับกลุ่มสาระะการเรียนรู้
และงานโโดยแบ่งเป็น 332 กลุ่ม ดังนี้นี้
1. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้ภาษาไทย จํานวน 4 กลลุ่ม
2. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้คณิตศาสตตร์ จํานวน 6 กลุ่ม
3. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้วิทยาศาสตตร์ จํานวน 8 กลุ่ม
4. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้สังคมศึกษาา ศาสนาและะวัฒนธรรม จําานวน 4 กลุ่มม
5. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้การงานอาชีพ และเทคโโนโลยี จํานวนน 1 กลุ่ม
6. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้สุขศึกษาแลละพลศึกษา จจํานวน 1 กลุ่ม
7. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้ศิลปะ จํานนวน 1 กลุ่ม
8. กลุ่มสสาระการเรียนนรู้ภาษาต่างปประเทศ จํานววน 5 กลุ่ม
9. งานแแนะแนว 1 กลุ่ม
10. งานนห้องสมุด 1 กกลุ่ม
5) ร้อยละะของครูมีจรรยาบรรณของงวิชาชีพครู พ.ศ. 2556 ทั้ทั้งจรรยาบรรณณต่อตนเอง
จรรยาบบรรณต่อวิชาาชีพ จรรยาบบรรณต่อผู้รัับการบริการร จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชชาชีพ และ
จรรยาบรรรณต่อสังคม ร้อยละ 1000
รายยงานผลการปรระเมินตนเองขอองสถานศึกษา
โรงเรียนสสตรีวิทยา สํานักักงานเขตพื้นที่กการศึกษามัธยมมศึกษา เขต ๑
