Page 60 - SAR61
P. 60
นอกจากนี้โรงเรียนสตรีวิทยา ยังได้จัดโครงการเสริมหลักสูตรเพื่อสร้างเสริมศักยภาพ
นักเรียนในระดับนานาชาติที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้ปกครอง ชุมชนและบริบทของโรงเรียน
คือ โครงการโอลิมปิกวิชาการ โดยมีกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม (ภูมิศาสตร์) เป็นผู้ควบคุมดูแลนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมและฝึกฝนเพื่อเข้าร่วมแข่งขันในโครงการ
โอลิมปิกวิชาการระดับชาติ ทั้งนี้ผลจากการที่โรงเรียนมีหลักสูตรที่ส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียนทางด้าน
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ส่งผลให้นักเรียนของโรงเรียนสตรีวิทยาได้รับการคัดเลือกเข้าข่ายโอลิมปิกวิชาการของ
มูลนิธิ สอวน. อย่างต่อเนื่องเป็นประจําทุกปี
หลักสูตรโครงการโอลิมปิกวิชาการโรงเรียนสตรีวิทยา
โรงเรียนสตรีวิทยาจัดระบบการนิเทศ กํากับ ติดตามการใช้หลักสูตรอย่างต่อเนื่อง
ได้แต่งตั้งคณะกรรมการจัดทําหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสตรีวิทยา เพื่อการนิเทศ กํากับติดตามการใช้
หลักสูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อจัดทําหลักสูตร
กํากับติดตาม และประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นหลักสูตรสถานศึกษาที่
สมบูรณ์ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินหลักสูตรและนิเทศการสอนแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อทํา
หน้าที่นิเทศการใช้หลักสูตรอย่างต่อเนื่องภาคเรียนละ 1 ครั้ง มีการประชุมฝ่ายบริหารและประชุมคณะกรรมการ
กลุ่มบริหารวิชาการเพื่อกํากับติดตามการใช้หลักสูตร มีช่องทางรับฟังความคิดเห็นจากนักเรียน ผู้ปกครองและ
ชุมชน ผ่านกิจกรรม Classroom meetingซึ่งมีการจัดประชุมระดมสมองรับฟังความเห็นจากผู้ปกครอง ภาค
เรียนละ 1 ครั้ง ทําให้สามารถนําผลมาพัฒนาปรับปรุงแก้ไขหลักสูตรให้เหมาะสมยิ่งขึ้น
โรงเรียนมีการนําผลการประเมินการนิเทศ และกํากับติดตาม การใช้หลักสูตรมาเป็นข้อมูล
พื้นฐานในการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง เมื่อครบสิ้นปีการศึกษามีการประเมินผลการใช้หลักสูตรเป็น
ประจําทุกปี โดยเก็บข้อมูลนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนผ่านแบบประเมินความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้หลักสูตร
จากนั้นนําผลการประเมินไปวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงแก้ไขหลักสูตรนักเรียนในปีการศึกษาต่อไป เพื่อปรับปรุง
พัฒนาให้ตอบสนองความต้องการของนักเรียน และทันสมัยตามบริบทของสังคมโลกที่เปลี่ยนแปลง ทําให้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสตรีวิทยา เป็นหลักสูตรที่พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถอย่างเต็มศักยภาพ
ของตนเอง มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์การแก้ปัญหา มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถประเมินค่า
และนําไปใช้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจและสติปัญญา ทั้งนี้ผลการจากการดําเนินงาน
ต่างๆในด้านการจัดการหลักสูตรอย่างมีคุณภาพ ทําให้โรงเรียนได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและชุมชนในการ
นํานักเรียนเข้าศึกษาต่อ โรงเรียนจัดอยู่ในโรงเรียนแข่งขันสูง เพราะมีหลักสูตรที่น่าสนใจและตรงตามความ
ต้องการของนักเรียน ทั้งนี้เมื่อได้ผลจากการประเมินต่างๆแล้ว ทางคณะกรรมการบริหารหลักสูตรได้นําผล
การประเมินมาวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงแก้ไขการดําเนินงานต่อไปอย่างต่อเนื่อง โดยมีกระบวนการพัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษาโรงเรียนสตรีวิทยา ดังนี้
รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
โรงเรียนสตรีวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑
