Page 31 - D&D 5E - Guia do Mestre

 Nomeie três coisas que os rebeldes querem ou esperam
conseguir.
 Os rebeldes conseguiram uma vitória contra aqueles
que eles querem derrubar, mesmo que seja uma vitória

simbólica. Qual dos três objetivos eles conquistaram?
Quanto tempo essa conquista poderia durar?
 Indique o custo exigido sobre a ordem antiga depois
que ela cair do poder. Alguém do antigo grupo de poder
permaneceu no poder durante o próximo regime? Caso
a ordem antiga permaneça no poder, descreva a forma

que os líderes puniram os revolucionários.
 Um dos líderes proeminentes da rebelião – em alguns
aspectos, a cara da revolução – foi levado por um
interesse pessoal aos eventos. Descreva esta pessoa e
destaque a verdadeira razão que o levou a liderar a
rebelião.

 Qual problema existia antes da revolução que persiste,
apesar dela?

6. EXTINÇÃO OU DEPLEÇÃO
Algo que já existiu no mundo de campanha se foi. O
recurso perdido poderia ser um metal precioso, uma
espécie de planta ou animal que tinha um papel

importante na ecologia local, ou uma raça ou cultura de
pessoas inteira. Sua abstenção causou uma reação em
cadeia que afetou cada criatura que usava ou contava com
isso.
Você pode eliminar um povo, lugar ou coisa que existia
anteriormente em um determinado local ou área no seu

mundo de campanha. Em pequena escala, o último de
uma dinastia familiar faleceu ou um antes próspera
cidade mineira da região secou e virou uma cidade
fantasma. Em uma larga escala, a magia morreu, o
último dragão foi morto ou a última fada nobre partiu
desse mundo.

O que acontecerá com o mundo – ou com a região do
mundo de sua escolha – que existia antes? Se a resposta
não for evidente de imediato, consulte a tabela Extinção
ou Depleção para obter ideias.

EXTINÇÃO OU DEPLEÇÃO
d8 Recurso Perdido
1 Um tipo de animal (inseto, pássaro, peixe, rebanho)
2 Terra habitável
3 Magia ou usuários de magia (toda a magia ou tipos ou
escolhas específicos de magia)
4 Um recurso mineral (gemas, metais, minério)
5 Um tipo de monstro (unicórnio, manticora, dragão)
6 Um povo (linhagem familiar, clã, cultura, raça)
7 Um tipo de planta (colheita, árvore, erva, floresta)
8 Uma hidrovia (rio, lago, oceano)

Então, considere essas perguntas adicionais:

 Nomeie um território, raça ou tipo de criatura que
contava com a coisa que se perdeu. Como eles se
estabilizaram? Como eles tentaram substituir o que foi
perdido?
 Quem ou o que é culpado pela perda?

 Descreva uma consequência imediata da perda.
Preveja uma forma a qual a perda impactará ou
mudará o mundo a longo prazo. Quem ou o que sofreu
mais como resultado dessa perda? Quem ou o que se
beneficiou mais com isso?

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