Page 16 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น

8

ั
่
อาจถูกต้งกรรมการสอบสวนทางวินัยได ดังนั้นงานวิจัยเปนสิงท่ทาทาย ผูวิจัยจะตองใชความกลา
ี
หาญในการเสนอผลงานวิจัยตามความจริงที่คนพบอยางตรงไปตรงมา
่
่
ี
4. การวิจัย เปนการศกษาคนควาทตองอาศยความรู ความชํานาญในเนือหาหรือเรืองทจะ
้

ึ
ี
่

ั
ศึกษาและตองเปนไปตามระเบียบวิธีวิจัยอยางถกตอง
ู
5. การวิจัย เปนกระบวนการที่มีเหตุมีผลและมีเปาหมาย ขอคนพบหรือขอสรุปตองนําเสนอ
โดยปราศจากอคติใด ๆ และเปนการนําเสนอขอมูลความจริงอยางตรงไปตรงมา

6. การวิจัยจะตองมการจดบันทกและเขยนรายงานผลอยางละเอียด เพราะบางครังสิ่งทเห็น
ี
ี
่
ี
ึ
้
็
วาไมเปนประโยชนในขณะทําวิจัยนั้นอาจจะกอใหเกิดประโยชนในอนาคตกได
่
ี
็
ั

่
ี
7. งานวิจัยตองอาศยเครื่องมือหรือเทคนิคในการเกบรวบรวมขอมูลทมความเทยงตรง
ี
(Validity) และความเชื่อถือได (Reliability)
็
ี
ู
ี





่

8. การวิจัยเปนกระบวนการเกบรวบรวมขอมลใหม หรือถาหากนําขอมลเกาทมอยูแลวมาใช
ู
จะตองเปนการนํามาใชเพื่อจุดประสงคใหม 
ื
การวิจัยจะนํามาซงประโยชนเชิงปฏิบัติ เพ่อแกไขปญหา ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนา
ึ่
เกยวกบกจกรรมในชีวิตประจําวันของมนุษย ซ่งเปาหมายสุดทายกเพอใหมนุษยและสังคมม ี
ิ
ึ
็
ี
่
่
ื
ั
ความกาวหนาและมีความสุข ดังนั้นวิธีการวิจัยเปนวิธีการแสวงหาความรูวิธีหนึ่งท่มความนาเชื่อถือ
ี
ี
มาก ผลการวิจัยจะนํามาซึ่งประโยชนตอมนุษยชาติมากมาย ซึ่งอาจสรุปไดดังนี้
่
ิ



ี
1. การวิจัยจะทําใหเกิดความรูใหมท่ชวยเพมพูนวิทยาการของศาสตรตาง ๆ ใหกวางขวาง
มากยิ่งขึ้น
่
ั
2. นําผลการวิจัยไปแกปญหาไดคาตอบทไดจากการวิจัยจะทําใหมนใจและนําผลการวิจัยไป
่
ํ


ี


ใชแกปญหาหรือพัฒนาสิ่งประดิษฐใหมได เชน นําผลการวิจัยไปใชในดานสังคมศาสตรหรือพฤติกรรม
ดานการแพทย ดานธุรกิจการคา ดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี เปนตน
3. ชวยปรับปรุงการทํางานใหมีประสิทธิภาพ
ิ
4. ชวยในการพสูจน ตรวจสอบ ทฤษฎีและกฎเกณฑ
5. ชวยใหเขาใจปรากฏการณหรือสถานการณที่เกิดขึ้น

6. ชวยในการพยากรณสถานการณ ปรากฏการณ พฤตกรรมไดอยางถูกตอง
ิ

7. ผลที่ไดจะสามารถนําไปประกอบการตัดสินใจในเรื่องที่เกี่ยวของได 
ั

จะเห็นไดวาเปาหมายทสําคัญของการวิจัย คือ การสรางและพฒนางาน พฒนาคน และ
่
ั
ี
พัฒนานวัตกรรม ภายใตองคความรูในศาสตรสาขาตาง ๆ ทเปนประโยชนตอการพัฒนากระบวนการ


่
ี


่
เรียนรูท่สอดคลองและเหมาะสมกบความเปลียนแปลงของสังคมโลกท้งในปจจุบันและอนาคต ดัง
ี
ั
ั
ตารางที่ 1.1