Page 222 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา
P. 222
141
2. เป้าประสงค์ (Goals)
1) เด็กและผู้เรียนทุกคนให้ได้รับการศึกษา เน้นคุณภาพ มีความรู้ คู่คุณธรรม ทักษะวิชาการ
ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพ คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และวิถีความเป็นไทย
2) หลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ ได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
และพฒนาเป็นสากล ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่หลากหลาย ทันสมัยสอดคล้องกับ
ั
บริบทของท้องถิ่น
3) ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ
เฉพาะด้านในการจัดการเรียนรู้
4) มีกระบวนการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล สร้างโอกาสทางการศึกษาอย่าง
เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามเกณฑ์คุณภาพโรงเรียน
มาตรฐานสากล และมาตรฐาน OBECQA
5) มีสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ในสถานศึกษาที่เออต่อการ
ื้
จัดการเรียนรู้อย่างมีคณภาพ
ุ
6) มีภาคีเครือข่าย การจัดการเรียนรู้ ชุมชน สมาคมผู้ปกครอง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีส่วน
ร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในระดับภูมิภาคและสากล
3. เอกลักษณ์ (โรงเรียน)
จัดการเรียนรู้หลักสูตรมาตรฐานสากล วิชาการเป็นเลิศ เกิดทักษะชีวิต
4 อัตลักษณ์ (นักเรียน)
สุภาพ ยิ้มง่าย ไหว้สวย
5. กลยุทธ์
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล
กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้าง
โอกาสและจัดการเรียนรู้
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ
OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
นิยาม
หลักสูตร – พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน จุดเน้นของ
โรงเรียน ความต้องการของชุมชน
ผู้เรียน – เป็นเลิศด้านวิชาการ สืบสานคุณธรรมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ภายใต้กิจกรรม
โรงเรียนดี 5 วิถี
