Page 42 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา

39

2.1.4 รวบรวมนโยบายของรัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและแผนพัฒนา

การศึกษา ขั้นพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

2.1.5 รวบรวมรายงานผลงานที่สถานศกษาต้องรับผิดชอบ ที่ต้องรายงานสำนักงาน
ึ
คณะกรรมการการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและการรายงานต่อสาธารณะชน

2.1.6 รวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากรายงานสถิติ และเชิงคุณภาพจากเอกสารที่เกี่ยวข้องกับ

การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและสภาพแวดล้อมภายนอกของโรงเรียน

2.2 ประชุมเชิงปฏิบัติการคณะทำงานและคณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้งในข้อ 2.1.1 และ 2.1.2

เพื่อวิเคราะห์สภาพสถานภาพของสถานศึกษาโดยใช้เครื่องมือ SWOT Analysis ตามรูปแบบของ

STEP และ 2S 4M โดยใช้สถิติ การหาค่าเฉลี่ย มีขั้นตอนดังต่อไปนี้

2.2.1 วิเคราะห์สภาพแวดล้อมโดยคณะผู้บริหาร และคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา
2.2.2 วิเคราะห์สภาพแวดล้อมโดยคณะทำงาน

2.2.3 วิเคราะห์สภาพแวดล้อมร่วมกันระหว่างผู้บริหาร คณะทำงาน และคณะกรรมการบริหาร

สถานศึกษา

2.3 ประชุมคณะทำงานเพื่อจัดทำร่างทิศทาง กลยุทธ์และ การควบคุมกลยุทธ์ของสถานศึกษา

2.3.1 ประเมินสถานภาพสถานศึกษาจากผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม
2.3.2 จัดทำร่างวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์

2.3.3 จัดทำร่างกลยุทธ์ระดับองค์กร กลยุทธ์ระดับแผนงานและกลยุทธ์ระดับโครงการ ตัวชี้วัด

ความสำเร็จและเป้าหมายรายปีพร้อมทั้งการใช้งบประมาณ แหล่งเรียนรู้ บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้อง

และกำหนดแผนที่กลยุทธ์ครอบคลุมการปฏิบัติราชการ 4 มิติ ประกอบด้วย ประสิทธิผลด้านพันธกิจ

คุณภาพการให้บริการ ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานและการพัฒนาองค์กร

2.3.4 จัดทำร่างการควบคุมกลยุทธ์
2.4 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อประชาพิจารณ์ให้ข้อคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้ง 3 กลุ่มและ

ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับการวางแผนกลยุทธ์จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาเลย เขต 1 และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตามขั้นตอนดังนี้

2.4.1 ให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและการประเมินสถานภาพของ

สถานศึกษา

2.4.2 ให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับร่างวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์