Page 43 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา

40

2.4.3 ให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกลยุทธ์ระดับองค์กร กลยุทธ์ระดับแผนงานและกลยุทธ์ระดับ

โครงการ ตัวชี้วัดความสำเร็จและเป้าหมายรายปีพร้อมทั้งการใช้งบประมาณ แหล่งเรียนรู้ บทบาท
หน้าที่ของผู้เกี่ยวข้อง และกำหนดแผนที่กลยุทธ์ครอบคลุมการปฏิบัติราชการ 4 มิติ ประกอบด้วย

ประสิทธิผลด้านพันธกิจ คุณภาพการให้บริการ ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานและการพัฒนาองค์กร

2.4.4 ให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับร่างการควบคุมกลยุทธ์

2.5 ประชุมคณะทำงานเพื่อสรุปผลการกำหนดทิศทางและกลยุทธ์ของสถานศึกษา ตามขั้นตอนดังนี้

2.5.1 จัดทำสรุปผลการประเมินสถานภาพของสถานศึกษาจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม

2.5.2 จัดทำสรุปผลการกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์

2.5.3 จัดทำสรุปผลการกำหนด กลยุทธ์ระดับองค์กร กลยุทธ์ระดับแผนงาน กลยุทธ์ระดับ
โดยกำหนดค่าเป้าหมายผลผลิตและตัวชี้วัดความสำเร็จรายปี พร้อมทั้ง งบประมาณที่ใช้ดำเนินการ

อย่างมีประสิทธิภาพ

2.5.4 จัดทำสรุปการควบคุมกลยุทธ์ที่มีการกำกับติดตาม ประเมินผลและการรายงานผล

2.6 จัดทำเป็นรูปเล่มฉบับร่าง เพื่อเสนอขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและ

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.7 เผยแพร่แผนพัฒนาการจัดการศึกษาต่อสาธารณะชน ตามขั้นตอนดังนี้

2.7.1 จัดพิมพ์แผนพัฒนาการจัดการศึกษาเผยแพร่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้ง 3 กลุ่ม

2.7.2 จัดทำ Website เผยแพร่แผนกลยุทธ์ พร้อม E-mail เพื่อให้ประชาชนและผู้สนใจ

ให้ข้อคิดเห็นเพิ่มเติมกลับมายังโรงเรียนได้