Page 48 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา
P. 48
44
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชวัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ี้
ผู้รับผิดชอบ
2. พัฒนาหลักสูตร - ร้อยละของผู้เรียนที่ 2. พัฒนาการจัดการเรียน - พัฒนาหลักสูตรห้องเรียน 85 มาตรฐานระดับ
การศึกษาปฐมวัยและ ได้รับการพัฒนา การสอนตามหลักสูตร พิเศษ รายวิชา วิทยาศาสตร์ การศึกษา 1,481,000
หลักสูตรการศึกษา ความสามารถพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการเป็น คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ ขั้นพื้นฐาน นางนงพงา
ขั้นพื้นฐาน กระบวนการ ด้านวิทยศาสตร์ ภาษาอังกฤษ (Mi English เทคโนโลยีเป็นมาตรฐานสากล 85 มาตรฐานที่ 1 นางสาวรุจิรา
เรียนรู้มาตรฐานสากล คณิตศาสตร์ Program) - ประเมินผลการจัดการเรียน 85 มาตรฐานที่ 2 น.ส.นิศารัตน์
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ ภาษาอังกฤษ และ (มาตรฐานที่ 1-3) การสอน (2.2 ,2.3,2.5,2.6) น.ส.สุภาพร
เทคโนโลยีที่หลากหลาย เทคโนโลยีเป็น - จัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ มาตรฐานที่ 3 นางศิวาลัย
ทันสมัยสอดคล้องกับ มาตรฐานสากล ศึกษาดูงาน นางสาวบุษรา
บริบทของท้องถิ่น - จัดค่ายวิทยาศาสตร์ มาตรฐาน นายศิริ
คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ การศึกษาระดับ น.ส.อัจฉรา
- ซื้อสื่ออัจฉริยะห้องเรียน การศึกษา นายสุรัตน์
IEP/MEP ปฐมวย นางสายฝน
ั
- ค่าสาธารณุปโภค ห้อง มาตรฐานที่ 1 นางสุทธิวรรณ
IEP/MEP (1.1 - 1.4)
- สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานที่ 3
(3.1 - 3.4)
