Page 84 - ทักษะการเรียนรู้ ทร21001 ม.ต้น
P. 84
75
4. นาเขา้ ความรู้จากภายนอกอยา่ งเหมาะสม โดยตอ้ งถือวา่ ความรู้จากภายนอก ยงั เป็ นความรู้
ท่ี “ดิบ” อยตู่ อ้ งเอามาทาให้ “สุก” ใหพ้ ร้อมใชต้ ามสภาพของเรา โดยการเติมความรู้ท่ีมีตามสภาพของเรา
ลงไป จึงจะเกิดความรู้ที่เหมาะสมกบั ท่ีเราตอ้ งการใช้
หลกั การของการจดั การความรู้ จึงมุ่งเนน้ ไปที่การจดั การท่ีมีประสิทธิภาพ เพราะการจดั การ
ความรู้เป็นเครื่องมือระดมความรู้ในคน และความรู้ในกระดาษท้งั ท่ีเป็นความรู้จากภายนอก และความรู้
ของกลุ่มผูร้ ่วมงานเอามาใชแ้ ละยกระดบั ความรู้ของบุคคลขอ ผูร้ ่วมงาน และขององคก์ รทาให้งาน
มีคุณภาพสูงข้ึน คนเป็ นบุคคลเรียนรู้และองค์กรเป็ นองคก์ รแห่งการเรียนรู้ การจดั การความรู้จึงเป็ น
ทกั ษะสิบส่วน เป็นความรู้เชิงทฤษฎีเพียงส่วนเดียว การจดั การความรู้จึงอยใู่ นลกั ษณะ “ไม่ทา - ไม่รู้”
กิ จ ก ร ร ม
กจิ กรรมท่ี 1 ใหอ้ ธิบายความหมายของ “การจดั การความรู้” มาพอสงั เขป
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
กจิ กรรมที่ 2 ใหอ้ ธิบายความสาคญั ของ “การจดั การความรู้” มาพอสังเขป
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
