Page 153 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 153
PEMBELAJARAN KOPERATIF
C PENDEKATAN KONTEKSTUAL
VISUAL MUZIK INTRA EKSISTENSIALISME
RUANG KINESTETIK PERSONAL
Kebolehan mencipta Kemampuan untuk Berkaitan dengan Berpengetahuan kendiri dan Memiliki ciri-ciri tertentu.
gambaran mental dan menggemari, pergerakan dan kemahiran berkebolehan untuk menilai Cenderung bersikap untuk
mengamati dunia visual. Peka mendiskriminasi dan fizikal seperti koordinasi, diri sendiri. Mempunyai bertanya mengenai segala
terhadap warna, garis, bentuk meluahkan perasaan keseimbangan dan gambaran tepat tentang diri kejadian kewujudan
dan ruang. Berkebolehan melalui muzik. kelenturan badan. sendiri, kesedaran terhadap manusia, erti kehidupan,
menvisual secara spatial dan Kecenderungan ini termasuk Menggunakan anggota badan mood dalaman, kehendak, mengapa manusia
mengorientasi diri dalam kepekaan terhadap ritma, untuk meluahkan idea dan motivasi, kemarahan, mengalami kematian dan
matriks ruang. melodi atau kelangsingan perasaan. dorongan dan kemampuan juga realiti yang dihadapi
Contoh aktiviti : melukis, suatu hasil muzik. Contoh aktiviti : Tarian untuk mendisiplinkan diri dan oleh manusia dalam hidup.
mengecat, skema warna, garis Contoh aktiviti : kreatif, drama, main peranan, jati diri. Individu yang mempunyai
bentuk dan ruang, mencipta Persembahan muzik, bunyi aktiviti jasmani, latihan Contoh aktiviti : strategi kecerdasan ini cenderung
gambaran mental, imaginasi vokal, bunyi instrumental, fizikal, pemain sukan dan pemikiran, disiplin diri dan untuk menelaah sesuatu
aktif dan peta minda. nyanyian dan drama lagu. seni mempertahankan diri. amalan pemusatan. dengan lebih mendalam.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
