Page 155 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 155
PEMBELAJARAN KOPERATIF
C PENDEKATAN KONTEKSTUAL
• KAEDAH-KAEDAH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL?
• Murid melakukan aktiviti mengutip sampah di sekitar sekolah untuk menanam sikap
RELATING cintakan kebersihan. Menerusi pengalaman ini murid dapat mengaitkan aktiviti yang
(MENGHUBUNGKAIT) dilakukan oleh ibu bapa mereka semasa membersihkan kawasan tempat tinggal
mereka setiap hari.
EXPERIENCING • Murid dibawa ke bengkel untuk menjalani perpaipan. Pengalaman ini boleh
(MENGALAMI) digunakan di rumah apabila berlakunya situasi di mana salur paip sinki tersumbat.
• Murid mempelajari teori dan konsep tuas. Mereka dapat mengaplikasikan
APPLYING pengetahuan ini apabila bertemu situasi di mana sebuah kereta yang tayarnya
(MENGAPLIKASI) pancit tidak mempunyai jek. Dengan mengamalkan pengetahuan yang ada, murid
boleh menggunakan konsep tuas untuk menggantikan jek kereta.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
