Page 194 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 194
JENIS-JENIS KURIKULUM
Kurikulum Rasmi (Official Curriculum) Kurikulum Tersembunyi (Hidden Curriculum)
1 Kurikulum yang didokumen secara rasmi. Kurikulum yang 4 Kurikulum yang tidak terancang dan tidak formal. Terletak
boleh dilihat, tersedia, terancang dan berurutan. Kurikulum
diluar konteks pengajaran rasmi, belajar secara
rasmi menjadi panduan asas untuk penulisan buku teks, implisit.Mempunyai sifat tersembunyi dan sifat tidak
persediaan ringkasan mengajar, aktiviti pengajaran dan dijangkakan atau diaturkan. Ia juga dikenali kurikulum
pembelajaran serta panduan penilaian dalam setiap peringkat informal. Kurikulum tersembunyi mengandungi peraturan
persekolahan kebangsaan. Terbahagi kepada dua bahagian : tidak bertulis, konversi, adat resam dan nilai budaya. Merujuk
kurikulum formal dan kokurikulum kepada hasilan interaksi di antara ketiga-tiga unsur yang
Kurikulum Operasi (Operation Curriculum) berlaku dalam proses pembentukan budaya sekolah.
Isi kandungan sebenar yang diajar guru dan hasil a) Budaya daam kurikulum spesifik
2 pembelajarannya dipertanggungjawabkan kepada murid. b) Budaya dalam kalangan guru
Budaya dalam kalangan pelajar
c)
Dikenali juga sebagai kurikulum pengajaran atau kurikulum
praktik. Kurikulum operasi merujuk kepada : Kurikulum Luar (Extra Curriculum)
a) Ringkasan mengajar yang disediakan oleh guru 5 Dikenali sebagai kokurikulum. Ia sebahagian kurikulum formal
b) Mengikut jadual waktu sekolah
c) Sukatan Pelajaran yang merangkumi aktiviti persatuan, kelab permainan dan
sukan yang dijalankan di luar bilik darjah. Kurikulum
Kurikulum Utama (Core Curriculum) tambahan tidak termasuk dalam jadual waktu mata pelajaran.
3 Kurikulum utama mengutamakan perkembangan individu dan keperluan Ia merupakan aktiviti di luar sukatan pelajaran bagi
masyarakat. Masa pengajaran diperuntukkan kira-kira 40% bagi mengajar mata mengembangkan keperluan intelek, kebolehan dan bakat,
pelajaran utama manakala masa yang lain adalah digunakan bagi mengajar meluaskan ilmu pengetahuan, meningkatkan kemahiran dan
mata pelajaran pilihan. Oleh itu, setiap pelajar wajib mengambil pelajaran utama memupuk nilai murni.
seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan sebagainya.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
