Page 279 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

ELEMEN ASAS RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 MASA 6 OBJEKTIF UMUM

Merujuk kepada waktu serta tempoh sesuatu pengajaran dilaksanakan di dalam
diperoleh dan dikuasai oleh murid setelah melalui proses pembelajaran.
kelas Merupakan penyataan pencapaian jangka panjang tentang apa yang akan
2 BILANGAN MURID 7 OBJEKTIF KHUSUS

Merupakan satu penyataan pencapaian dalam tempoh waktu pengajaran dan
Merujuk kepada jumlah bilangan murid yang terdapat di dalam kelas.
pembelajaran iaitu jadual waktu pembelajaran
3 TAJUK / TOPIK 8 HASIL PEMBELAJARAN

Dinyatakan tajuk dan sub topik seperti yang terdapat dalam sukatan pelajaran. Merupakan suatu pernyataan yang menetapkan apa yang murid akan tahu (isi
kandungan) atau boleh kemahiran sebagai hasil aktiviti pembelajaran.

4 KEMAHIRAN 9 PENERAPAN NILAI

Merujuk kepada kemahiran tertentu seperti yang terdapat dalam sesuatu mata Merupakan nilai-nilai murni yang ingin diterapkan kepada murid semasa proses
pelajaran pengajaran dan pembelajaran berlangsung.

5 PENGETAHUAN SEDIA ADA 10 PENYERAPAN DAN RENTASAN

Proses menyerapkan pelbagai bidang ilmu, nilai murni, kemahiran berfikir dan
Merujuk kepada pengetahuan serta kemahiran berkaitan topik yang akan diajar
yang telah dimiliki atau dikuasai oleh murid kemahiran bernilai tambah dalam pengajaran dan pembelajaran

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI