Page 13 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

9 AKTIVITI PENGAJARAN GAGNE

3 MERANGSANG ATAU MENDORONG INGATAN PENGETAHUAN SEDIA ADA
Langkah ini membolehkan murid membina pengetahuan atau kemahiran sedia ada mereka. Adalah lebih mudah untuk guru

membantu murid membina pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan sedia ada mereka. Rangsangan dan dorongan ini

membolehkan murid bersedia dengan kerangka yang akan membantu proses pembelajaran dan daya ingatan.

Ask questions from the last Post discussion board questions Soalan Panduan Merancang :

lesson related to prior knowledge Bagaimana anda akan mengingatkan murid
tentang pengetahuan yang berlaku yang mereka
Bertanyakan soalan mengenai Papan perbincangan membantu murid pelajari pada masa lalu, atau pengalaman
pembelajaran yang lalu untuk mengingat semula pembelajaran lalu. sebelumnya yang berkaitan?

menghubungkait pembelajaran yang

akan berlansung. Perform pre tests to understand CONTOH BAGAIMANA UNTUK MERANCANG :
Conduct pop quizzes what the audience already knows • Ulas pengajaran sebelumnya.
•
Beri kuiz / pra ujian mengenai pengetahuan /
Pop kuiz membantu pelajar untuk Lakukan pra ujian untuk memahami apa kemahiran yang harus mereka ingat dan guna.
mengingat semula pembelajaran yang sudah diketahui oleh murid. • Lukis / bina peta konsep mengenai topik tersebut.
lalu disamping memberi Create lesson plans that build • Kemukakan soalan perbincangan untuk

persaingan kepada murid lain upon each other mendorong murid memikirkan pengalaman yang
berkaitan.
untuk mencabar daya ingatan Bina rancangan pengajaran yang saling
murid. membina

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI