Page 9 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)
P. 9
ELEMEN RPH
Tajuk mata pelajaran Bagi sesetengah pelajaran, komponen penilaian disediakan
untuk membolehkan guru menyemak penguasaan (mastery)
Peruntukan masa yang diperlukan untuk melengkapkan pelajaran kemahiran atau konsep. Penilaian boleh berbentuk set soalan
mengikut jadual waktu yang disediakan di peringkat sekolah. yang memerlukan jawapan.
Rumusan dan penutup. Guru boleh membuat rumusan daripada
Senarai bahan bantu yang diperlukan
perbincangan atau untuk murid mengemukakan soalan-soalan
Hasil pembelajaran yang ingin dicapai pada akhir sesi pengajaran pemantapan kefahaman selain refleksi pembelajaran oleh murid.
dan pembelajaran Analisis diperingkat guru yang membolehkan amalan refleksi
dibuat ke atas pelajaran dan persoalan seperti apakah yang baik,
Set Induksi
apakah yang perlu dimurnikan serta apakah refleksi murid
Langkah-langkah perkembangan iaitu turutan aktiviti yang terhadap pelajaran.
dilaksanakan semasa pengajaran disampaikan merangkumi Kesinambungan isi kandungan, idea, tema, peraturan dan
arahan-arahan, latihan dan bimbingan guru. sebagainya yang perlu dilihat semula untuk pelajaran akan
datang.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
