Page 56 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

PENENTUAN STRATEGI PENGAJARAN - PENDEKATAN

PENDEKATAN • Cara atau langkah yang diambil bagi memulakan dan melaksanakan sesuatu tugas.
Pendekatan merujuk kepada cara bagaimana sesuatu mata pelajaran yang diajar untuk mencapai hasil pembelajaran.
•

PENDEKATAN INDUKTIF PENDEKATAN DEDUKTIF PENDEKATAN INTEGRATIF

Pendekatan induktif bermula daripada spesifik kepada umum, Pendekatan deduktif bermula daripada umum kepada spesifik. Pendekatan yang menggabungjalinkan beberapa pendekatan,
iaitu dimulakan dengan sesuatu sebab / contoh dan menuju kaedah, strategi dan teknik agar murid lebih mudah
ke arah sesuatu generalisasi. Rumus, prinsip • Aplikasi rumus, prinsip, teori memahami apa yang sedang disampaikan.
atau peraturan Kaedah atau peraturan Guru sentiasa berusaha mengintegrasikan idea-idea baru
Contoh-contoh Memerhati dan Mentafsir dan yang telah deduktif • Mendapatkan rumus, prinsip, supaya pembelajaran murid lebih berkesan dan murid
khusus mengkaji membuat generalisasi diketahui teori / hukum baharu berupaya mengaplikasi dalam kehidupan seharian.

Pendekatan Induktif Pendekatan Deduktif PENDEKATAN EKLEKTIK PENDEKATAN TEMATIK

Rompakan Mahkamah Pengajaran menggunakan tema mengajaran yang disampaikan
Majistret Pendekatan menggunakan dua atau lebih kaedah yang
Pecah Perbicaraan Mahkamah Mahkamah menggabungkan segala ciri yang baik dan melalui konsep atau idea yang besar. Pendekatan secara tema akan
Rumah kes Rendah Sesyen menggunakannya dalam satu pengajaran dan pembelajaran. membolehkan murid menganalisis, membuat generalisasi dan
Pertikaian mahkamah Mahkamah Mahkamah mengaplikasi pengetahuan.
harta Atasan
Tinggi
Tuntutan
ganti rugi

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI