Page 75 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

KEMAHIRAN MEMULAKAN PENGAJARAN

3 Sebahagian kemahiran memulakan pengajaran terkandung
KEMAHIRAN DALAM FASA MEMULAKAN PENGAJARAN – MENCUNGKIL IDEA

dalam elemen menstruktur P&P. CARA MENCUNGKIL IDEA MURID :

 Soal jawab keseluruhan kelas
4 Langkah pertama ke arah memurni, menstruktur semula, dan /  Perbincangan kumpulan

atau mengatasi sebarang prakonsepsi / miskonsepsi yang

kemungkinan ada pada murid.  Demonstrasi guru
 Kuiz pendek atau pra-ujian
5 Murid akan lebih menyedari tentang idea asal mereka dan oleh  Ramal-Perhati-Terang (Predict-Observe-Explain,

POE)
itu lebih mudah membuat perkaitan dengan maklumat baru atau
menstruktur semula idea tersebut jika didapati ada  Peta konsep (Concept map)

percanggahan.  Kartun konsep (Concept Cartoon)

6 Mengetahui status idea atau pengetahuan sedia ada murid dan  Peristiwa bercanggah (Discrepant event)

dapat merancang tindakan susulan yang bersesuaian.
 Interview about events

 Interview about instances

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI