Page 12 - PWR UP TG2 BM

Tema 2: Menimba Ilmu
UNIT
3 Indahnya Menuntut Ilmu

Buku teks ms. 14 – 20

PBD
PBD Kemahiran Mendengar dan Bertutur SP 1.6.1
PBD
TP
.................................................................................................................. .
Dengar dan fahami petikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan di bawah ini
berdasarkan maklumat yang diperoleh melalui petikan yang didengar. KBAT Menganalisis
1. Mengapakah kerajaan memperkenalkan sistem pendidikan maya di negara kita? Track 2
Kerajaan memperkenalkan sistem pendidikan maya di negara kita adalah untuk memartabatkan sistem
pendidikan negara agar setanding dengan sistem pendidikan di negara-negara maju.

2. Apakah takrifan pendidikan maya?
Pendidikan maya dapat ditakrifkan sebagai satu bentuk pendidikan masa depan yang akan memaksimumkan
penggunaan teknologi dan maklumat dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

3. Mengapakah ada antara pelajar tidak dapat melanjutkan pelajaran di institusi pengajian tinggi walaupun
memperoleh keputusan yang baik dalam peperiksaan?
Ada antara pelajar tidak dapat melanjutkan pelajaran di institusi pengajian tinggi walaupun memperoleh

keputusan yang baik dalam peperiksaan kerana kemudahan seperti bilik kuliah dan tenaga pengajar yang
agak terhad.

4. Berdasarkan petikan, nyatakan kebaikan pembelajaran secara maya ini.
Berdasarkan petikan, kebaikan pembelajaran secara maya ini ialah memberikan peluang yang lebih luas
kepada masyarakat untuk melanjutkan pelajaran membolehkan para pelajar mengikuti tutorial tanpa perlu

terikat dengan waktu pembelajaran di dalam kelas, memudahkan para pelajar melakukan perbincangan

pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja, dan turut membuka peluang kepada para pelajar untuk
berinteraksi menggunakan Internet yang secara tidak langsung dapat menjimatkan masa para pelajar.

AKTIVITI PAK-21 Fikir-Pasang-Kongsi

Murid-murid diminta untuk duduk secara berpasangan.
Murid-murid diberikan tajuk untuk dibincangkan.
Secara berpasangan murid-murid memberikan respons secara bergilir-gilir dengan menulis isi-isi
yang relevan di atas kertas yang sama dengan menggunakan pen yang sama.
Seorang murid akan ke hadapan untuk membentangkan hasil perbincangan.

Kriteria Kejayaan: ............................................................................................ .
Murid dapat…
• menjawab soalan-soalan berdasarkan maklumat yang didengar
• mendengar dan memahami petikan yang didengar melalui audio
dengan menggunakan ayat yang gramatis
5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.