Page 15 - PWR UP TG2 BM

UNIT 22 Teras Keharmonian m.s 137 – 142
Buku Teks
Kemahiran Menulis
Panduan RPH Tahap Pencapaian
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) yang Dicapai Halaman
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang TP1 – TP6 43
perenggan dan karangan betul dan bahasa yang tepat, indah, serta
secara terancang. menarik.

BBM PAK-21 KBAT EMK

Buku kerja – Mencipta Patriotisme

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– • Patriotisme Wacana Tugasan
• Bekerjasama
Cadangan PdPc

1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Murid-murid diberikan tajuk untuk dibincangkan, iaitu Kepentingan Perpaduan Kaum.
3. Secara berkumpulan, murid-murid bergilir-gilir memberikan respons dengan menulis isi-isi yang relevan pada kertas yang
sama dengan menggunakan pen yang sama.
4. Seorang murid daripada setiap kumpulan akan ke hadapan untuk membentangkan hasil perbincangan.
5. Murid-murid menulis karangan lengkap berdasarkan isi-isi yang dibincangkan itu dengan bahasa yang tepat, indah, dan

Aspek Tatabahasa
Panduan RPH Tahap Pencapaian
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) yang Dicapai Halaman

5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan TP1 – TP6 44
membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat.
ayat.

BBM PAK-21 KBAT EMK

Buku kerja – – Bahasa

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– Bertanggungjawab Penjodoh bilangan Tugasan

Cadangan PdPc
1. Murid diminta untuk membaca petikan yang diberikan dengan teliti.

2. Murid dikehendaki supaya menganalisis dan membetulkan kesalahan penggunaan penjodoh bilangan yang terdapat dalam
petikan tersebut.
3. Murid diminta untuk mengimbas kod QR yang diberikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang dikemukakan bagi
mengukuhkan pemahaman murid-murid dalam tatabahasa.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 22